9月22日阴天星期五
下周星期六又要上课，上星期五的课。
10月1日到10月8日放假，回来后就要月考了。
学校发给每个班一套资料，是对语文有帮助的，本应是大家一起看，但老师却只给了一人，虽然大家都觉得老师这样做很不对，但是没人敢提出意见。真是搞不懂他们大人到底在干些什么？
9月24日星期天阴
今天我买了一个白色小狗艺术品。
9月25日星期一阴
昨天晚上我做了一个梦，梦见快死了，感觉很真实，在梦中我，抓紧时间登了网，和网友一个个告别。
梦中有一个人对我说了一句话：“山。”到底是什么意思？三寒？
9月26日星期三阴
有一个消息，很坏很坏很坏。
李老师要走了，不教我们班了。
此刻纵有千言万语，也很难写出一句话来。
我突然想了起来，昨天梦中，有李老师他们一家，那座山还起了火。
9月30日阴星期六
今天还要读书，因为明天国庆。
后天要去外婆家，所以明天要加油赶作业。
今天李老师给我们上了最后一节数学课，周老师也不教我们了呢。
学校真的是很烦，老师闹矛盾就不能调节一下嘛，为什么非要把李老师调走呢？事情的原因是一个老师的孩子因为另外一个老师说他数学学得很差，他就回去告诉了自己的家长，也就是另外一个老师，而那个老师又和孩子的老师起了争执，于是学校就把那个孩子的老师调过来李老师换了过去。还在那里特别自信的跟我们讲了一大通废话，学校领导人都在干嘛啊？天天在那里教政治课也不知道调节一下老师的关系吗？
有个家长来闹事，说不让换老师，还发了一份协议书说什么让我们大家都签字申请不换老师。我因为没有签字，而被几个人质问我想对他们说，这样根本就没有用，只能增加老师之间的矛盾，既来之则安之不是很好吗？
那个家长真不知道怎么教孩子，她的孩子也是个语文课代表，真不知道她在干些什么，要是这些能阻止学校领导的话，我去签字1万遍我都行，只要不换老师。但你能做到吗？
写作思路解析
构思不落俗套，依靠移步换形的描写方式展现事物变化搭建篇章框架，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑，能够看出作者独立思考能力。避开烂俗写作套路，拥有自己独特想法。文章新鲜感充足，构思思路值得参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。