当我看到中考考纲时，我顿时傻眼了，我连作智文目都没有完全了解，这让我怎么写？我不禁为我的智商感到担忧，于是我从题目中终于分析出一些皮毛。
青春，同学，还有这些年令你感动到的事儿。然后我又傻了，我确实经历过。都令我难以忘怀，但我不知道怎么写？我不会修饰，不会写文艺的东西。作文都是特别直白，想什么写什么。努力克制自己在考试时，不从这个写到那个。
有一次，我真的就这么写了。当然，跑题了。然后我想了想，没什么大不了的。我就写了个和题目相符的结尾，ok。
从小到大，我就发现和别人思考问题的方向不同。好像是初二那次。我的一个同学在上课时对数学老师说：‘’老师我昨天写作业把笔写没油了。“我想了很久，居然把一整支笔都用没了，他昨天写了多少啊？我望了望大家，就把我刚才想的话说了出来。全班哄堂大笑。我后桌用笔按了我两下，告诉我；“一定是剩不点儿时才写没油的呗！动没动脑子啊！”他说完之后，我特别淡定的点了点头，说了声”哦。“然后全班继续上课了，现在。回想起那时候的我，的确挺傻缺的。我从5年级开始，下课打乒乓球。上课看漫画书。度过了一段快乐的小学时光。那时候，我把《阿衰》，《偷星九月天》，《爆笑校园》等等等等。通通看了个遍。直到初中，我与他们完全隔绝了。上学期，我发现这些漫画书全部都流行回来了！也许是九上了，大家都从滑梯上滑下来了。想在漫画中解压。可我在也看不下去了。我不知道，我是不是进入了人生中另一个阶段。就像打游戏中子，我又升级了，就连装备都更新了。我想是吧！
在这篇随笔中。我用了很多个我想。因为我真的是一个很爱想的人。
坐在校车上看窗外的景色，回想今天发生的事。看到重大新闻我就想，怎样写出我现在的感受。但我从不杞人忧天。写到这儿，我发现我又写跑题了。从一开始，写作文到写到自己。说真的，我真的被自己给雷倒了。
我相信写作最好的老师还是写作，我的水平会提高的！
初三，Sunny
初二:孙雨婷
写作思路解析
铺叙流畅自然，运用形象贴切的比喻修辞增强画面观感增强感染力，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
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