数学课上：
“小明与小芳比赛折纸，小明每分钟折5个，折了24分钟…”
语文课上：
“请用乐善好施造句。——小明是个乐善好施的好孩纸”（什么鬼？）
物理课上：
“小明是个勤学好问的好孩子，他取了一吨沙，已知沙的质量，求密度。”
…
（小明，你好…！！）抓狂ing…
初二:格子君
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助贴合人物身份的语言描写塑造形象丰富文章内容，描写生动形象，画面感十足，读者能够轻松想象文中场景。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：79分（满分100）
作文优点
善于从小视角切入叙事，以小事承载感悟，构思务实接地气。段落排布均衡，阅读观感自然舒适。
存在不足
素材种类较为单一，仅仅依靠单个事例支撑全文，角度不够丰富。心理描写偏少，大多只记录外在行为，缺少人物内心活动刻画，人物形象不够立体饱满。
改进建议
句式不要一成不变，主动调整长短句搭配。重点内容重点刻画，让读者快速抓住文章主线。
综合点评
构思巧妙，情节安排富有层次感，能够设置简单的起伏变化，吸引读者阅读兴趣。文字表达流畅，逻辑连贯。部分段落展开不够充分，浅尝辄止，没能把想法完整透彻地表达出来。