就如作者所言，这是一本讲述我们以前如何长大的书。长大是一件快乐的事，也是一件辛苦的事。长大的过程中，有很多秘密，有很多苦恼，有很多迷茫，也有很多幻灭。你得一件一件地经历过，体验过，然后才能跨进真正的人生的门槛，才能见到远处熠熠的光亮。这时候你会如释重负地叹一口气：哦，原来生活是这样的，世界是这样的。
《艾晚的水仙球》这本书讲了艾家三姐弟的成长故事。姐姐艾早，是一个聪明伶俐、活泼可爱的女生。平时学习成绩优异，但是却没有把握住自己的优势继续好好读书，因为早恋而断了自己的前途，许多事隐瞒父母；老二艾好是一个读书天才，但整天都遨游在书的海洋中，没有劳逸结合，缺乏手动能力；艾晚是家里最小的，她没有姐姐的聪明、活泼和漂亮，但是却是一个认真、努力、爱学习的好孩子。
一口气读完《艾晚的水仙球》，最令我印象深刻的莫过于主人公艾晚了。爸爸出差带回来了三个水仙球，哥哥和姐姐都不想要，懂事的艾晚为了不让爸爸伤心主动要培育着三个水仙球。艾晚细心的培育着这几个水仙球，然而，水仙球的成长却让我联想起了艾晚的成长。平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花，安静而低调，给与一点点清水就可以心满意足，连开出来的花朵都是那种不张扬的芳香。她在这个家庭里学会的生活哲学不是别人教出来的，是她自己细细地品味和慢慢地揣摩出来的。相反的，我们的生活哲学是老师与父母谆谆教诲的，自己品读出来的少之又少。艾晚的童年辛苦而压抑，我们的童年幸福而快乐，我们是父母的手心肉，衣来伸手饭来张口，一切都是父母在打理。两种不一样的童年有着不一样的故事。即使生活在不完美的童年，但是我们可以想像，一旦她长大，她有了一双会飞的翅膀，一切的成长经验都会成为她的财富，助她一鸣惊人，鹏程万里。
品读到最后一个字，恋恋不舍地把书盖上，脑海里付出了艾晚成长的每一个画面，脸上留下了一种不知名的液体，带点热度和酸味。艾晚生活在上个世纪八十年代，生活在21世纪的我们却生活得比艾晚还“糟糕”。我们只看到优异的生活条件，却藐视了我们的本分。与艾晚那种艰辛与不容易的生活，我们不应该被优越的东西蒙蔽双眼，而是更加珍惜现在所拥有的，好的学习环境和美好的生活。努力学习，争做三好学生！
是《艾晚的水仙球》这本书让我的寒假生活更加精彩和充实，也是这本书让我如同沉睡的宇宙，一下子恍然大悟，而现在，也该是我的小宇宙爆发的时刻了！我，会像艾晚一样，努力奋斗，坚持不懈。当拥有一双会飞的翅膀，一定会一鸣惊人、鹏程万里！
福建省晋江市第一中学初二：李雅茹
写作思路解析
懂得取舍写作素材，巧用主次清晰的正反映衬强化表达效果突出重点，叙事丰满有血有肉，不只简单记事，兼顾情绪与思考表达，避免内容繁杂无序。文章详略安排得当，无关素材适当删减，紧紧围绕中心进行写作。框架清晰，叙事有序，展现出优秀的素材取舍能力。
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