暑假悄然而至，不带着一丝凉意，不带着一丝漠然
纸在笔下渲染，墨在笔尖划过，无限的舒畅。打开窗，望着漫天的星光，望着繁华的城市。心中，无限的感慨。“暑假来了”我独自喃喃“终于来了”。
远离堆积如山的作业，远离激烈残酷的考试。来到属于自己的一片天地，美好的享受着暑假。
丝溜溜的空调气息带着我舒畅在房间中回荡，此时的我在电脑前望着同学们灰色的头像不知所措，对电脑似乎缺乏了玩的兴趣，”快学习，别玩了暑假一过，你就上八年级了还不抓紧“房外传来妈妈的喊声”哦“我淡淡的应了一声，关电脑，不写作业，却随手拿起书架上尘封已久的旧书，书面没有那样鲜艳，却可看出主人的用心细致。我漫不经心的翻开，”天呀”那不是着名的作家，镌刻成的精品。而是我的妈妈。星星之火可燎原，带着这份好奇，我津津有味的看起来，随着书页的翻动带着久违的墨香，沁人心脾，好深怀念，似乎身临其境。这本书是妈妈在暑假来临之际，同学分别之际写的，写的虽不如冰心那样优美婉转，不像辛弃疾那样豪迈奔放，不像白居易那样惊心动魄，也郭敬明那样刻骨铭心，却别有一番风味，书中阐述了校园中的点点滴滴，阐述了对暑假的不同感受阐述了对同学的依依不舍，没有那么荡气回肠，没有那么悲欲。对呀暑假一到，我们便要离别，在校园的某个角落，我们正在用自己喜欢的方式诉说着各自的友谊，显然眼泪似乎是最美妙的，泪的留下，无声胜有声带着回忆，一起留下美的回忆。暑假来了我们又要分别，不只是分别还带着淡淡伤感，好似郭老写的《悲伤逆流成河》。其实暑假便是离别的象征，而如今我恍然大悟，原来离别并不是要用泪来表达。离别似乎是一个残忍的字眼，那么耀眼，那么动人心弦。一路走来，我遇见了多少个离别，碰见了多少暑假。旧楹联退，墨残，可人早以匆匆。何必要“儿女共沾巾”仔细想来是离别教会我们“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的惜别之情，是它让我们领略到“莫逢前路无知己，天下谁人不识君”的荡气回肠，是它让我们感受到“劝君更敬一杯酒，西出阳关无故人”的深情厚谊。古人用他们的行动，用他们的语言，用他们的思想，告诉我们离别并不是要用悲伤来代替，天下没有不散的宴席用好的心态对待离别，用微笑对待暑假。离别告诉我们人生的蕴意，离别告诉我们人的成长，它如年轮慢慢的雕刻这属于它的痕迹。
想想吧，暑假来临的时候我们应该，笑着迎接，笑着面对。同学们，让我们洒下一路星辉，唱着属于我们的歌，畅想在人生的旅途中。
妈的书给我带来了不仅仅是韵味，还留下了无尽的绵长。我们应该乐而思“暑”
安徽黄山徽州区文峰学校初二:李赛楠
写作思路解析
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助条理分明的总分结构梳理行文脉络自然传递思考，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
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