摊开手掌，一条条的纹路蔓延开来，勾勒出属于三代人的掌心、三代人的人生。
曾看过外婆的掌心，清瘦，暗黄，掌纹几乎看不见了，手上还有一条4厘米的紫色伤疤。外婆是个半文盲，上过小学，但在小学三年级时，发生了文化大革命，只好辍学回家。而今提起，外婆笑笑说：“是没像你们啊，赶上了读书的好时候。”外公很早就去世了，在我才5岁的时候。那时候，姨姨还在上高中，正在冲刺高考。外婆把一头黑发愁成了雪花，她开始给别人织毛衣，织出了姨姨的大学生活。再后来，家里情况慢慢好了，外婆又想起了外公的遗言。她说，外公的根在惠安，她要带外公找他的家。她就这样把漳平的房子卖了，带着积蓄在惠安买了套房子。在搬家的时候，一块玻璃划破了掌心，留下了一道疤。后来，外婆搬进了惠安的房子，她还是织她的衣服，那样一根织针就把她的掌纹磨平了。
曾看过妈妈的掌心，粗厚，黑红，上面裂开一条条的口子，像学校的那棵老榕树的根，在褐色的土地上张牙舞爪。小时候，家里很穷，一套2、30平米的房子，一张粗陋的木板床。每当晚上睡觉时，三个人挤在一张床上，“吱吱呀呀”的，偶尔会有一两只老鼠从床下跑过。这时，妈妈就会跳起来，去打那只老鼠。后来，爸爸辞去公职，妈妈便开起了自己的照相馆。后来，家里就开始建起三层的小洋房，也开起了分店。妈妈还是那样忙碌着，她还在店门口辟了个菜圃，种她的绿色蔬菜。
而我的掌心，白皙，红润，一条条粉红色的掌纹爬过我的掌心。从小，我便一直在外婆和妈妈的掌心中被呵护着，我唯一的任务便是学习。我总是被娇惯着，每当我望向掌心时，就会想起外婆掌心里那几乎快消失的掌纹和妈妈掌心里那一道道红色的口子。我只愿有一天，我能够用我的掌心像妈妈，像外婆，将她们的保护在我的掌中。
三代人的掌心，只为亲近的人改变他们的纹路。我爱这掌心，也爱这美丽的亲情……
福建泉州惠安县美仁中学初二:林琳
写作思路解析
叙事逻辑顺畅，结合真实事例借助细腻生动的动作描写来还原人物状态抒发内心感悟，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备。文章内容充实饱满，情感真挚动人，不会堆砌华丽辞藻。作者立足自身观察与体验进行创作，观点清晰，思路完整，能够给予读者不少启发。
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