我家有一个“小公主”,叫彤彤,是我可爱的小侄女,她拥有着白白净净而又漂亮的小脸蛋,长长细细的睫毛,眼角朝下而又亮亮的大眼睛,简直是一个可爱的小公主。
我经常叫她“彤彤公主”,她到真装起公主的模样来了,又是让我给她端茶送水,又是让我给她捶腿揉肩。
有一次,我给她端水,不小心把水洒了一些在她的脚上,她“龙颜大怒”,说道:“李婧玥,你好大的胆子!你不想活了?!,敢把水洒在本公主的脚上,还不快把水洒干净!”
哈哈哈,我一直不敢笑出来,在心里笑了大半天,为了配合她。于是,我就说:“公主息怒,奴婢再也不敢了!”
这倒是乐了哥哥姐姐们,他们笑了大半天!
我把“公主”脚上的水擦干以后,她又发话了:“小玥子,扶本公主回房歇息!”
“是。”
哥哥姐姐们笑得更欢了,我却无语的看着他们。
呵呵,这就是我可爱的“彤彤公主”!!!
初二:李婧玥
写作思路解析
立意积极向上,结合贴合人物身份的语言描写塑造形象展开描写,文风平和从容淡定,以温和视角观察事物,阅读体验舒适,持续传递正向思考。文章基调明朗温暖,在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适,结构完整,读完能够收获正向启发。
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AI作文批改
作文打分:77分(满分100)
作文优点
具备基本的立意升华意识,结尾能够简单总结感悟。叙事条理清楚,段落划分合理,整体完成度良好。
综合点评
叙事视角稳定统一,文风前后一致,阅读感受连贯。善于借助事件抒发情绪,拒绝空洞抒情。部分语句略显啰嗦,存在意思重复的现象,精简文字之后质感会更好。
存在不足
文章伏笔设置较少,前后内容缺少内在关联,整体性偏弱。对于人物内心活动描写不足,很难让读者共情人物情绪。
改进建议
优化开篇写法,精简铺垫,快速切入主题。学习运用情景过渡串联段落,减少生硬连接词语。