圆圆的脸蛋，1米50的身高，连同一双与400度眼镜叫“朋友”的滴溜转的黑眼珠和那张爱笑的嘴，构成了一个完整的我。
同学们若谈起我，总是和“笑”字离不开。人称“木匠”（指木木的，脸无笑意）的老爸和不苟言笑的老妈由于隐性基因得到彰显，生出了一个爱笑的女儿——我。这不，一下课就和同学聊得嘻嘻哈哈的，两排牙齿如广告显现出来，我的嗓门也大，那笑声真是热情、豪放；惊天地、泣鬼神，整个屋顶都快被我掀翻了（我闺蜜是常这样形容的）。
老师们评论我呀，我看是粗心和调皮吧！说起粗心，我就想起会考前的一次地理科的质检，做好后将答案抄入答题卡时，由于太粗心了，最后一题忘记了抄下去，结果只得了84分，差一分就A了，呜呜，真把我给害惨了。我也是挺调皮的，喜欢那蝉蜕吓唬人。不过，这还是小事。记得一次英语小测考砸了，被老师放学留了下来，这是我第一次被留，忽然我想到了一条妙计：在第二天的小测放空白。本想开个玩笑，以为老师这样就不会再留我了。没想到后果这么严重，第一次看他发这么大的火，下课后还被请进了同学们望而生畏的教导处进行“思想教育”。记得老师还对我说过，我一个女孩子就这么调皮，如果是男的，我妈可就管不了了。
在父母眼中，我是一只“懒惰虫”。我这都快上初三的人了，在家里连件衣服都不自己洗。平时都是“衣来伸手，饭来张口”。放假后，妈妈故意不给我洗，而我却不在乎，不给我洗就不给我洗，我放入洗衣机里洗！哈哈，这下老妈拿我没辙了吧！但是在学习上，我可没这么懒哦！
那个爱笑、粗心、调皮、在家懒惰的女孩就是我！
初二:唐慧敏
写作思路解析
用心观察日常生活，借助相得益彰的叙议结合提升文章厚度记录见闻感受，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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