清晨的露珠滴在我的身上，这让我感到心动！
想想去年，那个曾经被老师起死回生的自己真欣慰。那时，我才刚进入初中，对学校的一切都不了解。我的英语很差，每次都只能及格。但老师为了让我自信，经常鼓励我，我又参加了英语补习班，我通过老师的鼓励，发现原来英语不难啊！我于是对英语越来越有兴趣了！
我的启蒙老师刘轶芳刘老师，是仙桃二中的一名优秀的英语老师，是她让我对英语有了兴趣，让我的英语成绩在班上名列前茅。在此，我想谢谢我的老师。但是任何事务都不是十全十美的！
今年我们学校进行了分班计划，我的英语老师被留在实验部教初一的学生，这让我十分低落，甚至我一想到我们和老师在一起的那段快乐的时光里，就不由自主的流下了眼泪。
虽然分班对我们有好处，但我还是不愿意分班，老天爷你太不公平了！
湖北仙桃仙桃市第二中学初二:王佳辉
写作思路解析
情节完整饱满，依托详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络烘托情绪，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，故事氛围感十分浓厚。叙事要素齐全，开端发展高潮收尾完整。情绪铺垫到位，人物与场景鲜活，沉浸感强烈。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：92分（满分100）
综合点评
文章中心主线清晰，全程紧扣写作主题，不存在严重偏题。叙事节奏平稳，语句通顺无明显语病。整体构思较为保守，缺少新颖视角，难以让人眼前一亮。
作文优点
全文思路统一，不会中途偏离主题。叙事完整清晰，能够让读者快速读懂事件全貌。
改进建议
描写人物时兼顾动作、神态、内心想法，多角度塑造形象。控制开篇铺垫篇幅，不要过多铺垫迟迟不进入核心事件。
存在不足
重点与次要内容篇幅分配失衡，核心情节笔墨不足。部分段落过渡生硬，依靠简单连接词串联上下文，缺少情景过渡。