梦想，是让人生前行的动力。梦想，是在人生岔路口上的路标。梦想，是让人生永远无所畏惧的力量。我很喜欢幻想自己长大后的生活会是什么样的，而五彩斑斓的梦想便是点缀未来最好的颜料。
小时候，我有很多梦想：医生、老师、工程师……是的，每个工作都有自己的优点；但是人各有志，我特别喜爱科学家这个工作，它是一个很伟大的工作。我十分崇敬科学家，也一直励志当一个科学家，因为……
六岁时，我最喜欢和小爱迪生（我最好的朋友代称）一起做“实验”。那时候，我们两个都透露出对关于科学家的任何事情无限的热爱；有一个晚上，我们又在一起在我们的“实验台”做实验，我们正准备在一个空的透明塑料瓶里加水。正在这时，大人叫我们回家睡觉，我们应了一声，正准备走时，我随手把手边的水瓢里的水倒入了瓶中。，谁知，第二天我们准备继续昨天的实验时却发现瓶子里的水是蓝色的，还沉淀着一些黑黑的东西，这时我才想起那水瓢里的水施加了蓝墨水的，干净的水是盛在杯子里的。我们赶紧用清水冲洗瓶子，可是怎么样也冲不干净。虽然瓶子还有很多，但是浪费也不好，再说这样是一个很好的真实实验机会。所以我们去请教专家——电脑先生了。真不愧是专家，他马上给了我们了最佳配方。我们照着上面的方法做了，但是并没有我们预想的结果，我们又去找电脑先生请教，他笑着点了一下我们的头说：“小傻瓜们，这上面的写的是xx和xx，可不是YY和YY啊。”我们点了点头，然后我们马上就继续做实验，果然，第二次就成功了，瓶子干净的十分彻底。我们两个哈哈大笑，这不仅仅是因为我们觉得好玩，还包含了我们对懂得了一个新道理的喜悦：一个真正的科学家做实验是没有犯错的余地的，哪怕是看漏或看错了一个字都会与预想有很大出入，最终导致实验失败。虽然过了八岁以后，我们两个就很少联系了；但是，这并不能阻断我们对科学的热爱，我们只要一有机会见面我们就会一起讨论“经验心得”。就这样，我们度过了三个春秋。慢慢的，我们已经成为了小学毕业生，我们对科学的了解也越来越深，我们知道了科学是把双刃剑，知道了人类的那些失败的发明。我们互相发誓，长大后一定要当一个科学家，一个伟大的科学家，一个对人类做出伟大贡献的科学家！
有梦想而不努力是幻想，努力了而没有梦想是迷茫。现在，我已是一个八年级学生，但我的梦想并未改变，我更是明白了一个新的道理：有梦想，就要大声呐喊出来。有梦想，就要大胆地去追！
安徽亳州十河中心中学八（1）初二:司旭
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔拓宽文字想象空间，文字饱含少年热忱，视角纯粹鲜活，充满蓬勃朝气。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。