我们班有个运动达人，可厉害了！
瞧，她又在运动啦！
体育课时，她是最突出的！虽然她的个子矮，但是跑步、跳绳、仰卧起坐通通难不倒她！每次体育课，不是得到老师的夸奖、就是同学们的欢呼。但是一到比赛，她的心里就很紧张，上头有老师的压力，下头还有同学们。
一年一度的校运会在这金秋十月，隆重拉开了序幕。我们班上的这位运动达人参加了三个项目：女子长跑800米，200米个人赛，8×200米接力赛。班上的同学对她的期望可大了，都希望她能为班上挣多点荣誉！
比赛的第一个项目就是女子八百米长跑赛。正当她在检录时，同学们就开始在本班的大本营里为她加油打气。检录处离大本营有一百米左右，都能听得到，可见大家对她的期望之大！随着同学们的情绪高涨，指令枪“嘭”的一声打响了。我们的运动达人不愧是运动达人，两秒之后就开始与别人班拉开了距离。800米一共有四圈，刚跑完一圈，距离就拉开了半圈之遥。我们班的同学都在为她加油：“加油、加油！”
但是她的脸色开始难看起来了，大概是前两圈用力过度，我们的心揪成一团，都在暗暗地为她担心。但是这样一圈两圈地下来，别的班的运动员也精疲力尽了，我们的运动达人仍然跑在第一，“四班加油”这句话真是振奋人心啊！
当她到达了终点时，获得了第一，全班都沸腾起来了，大家像一股潮流一样都冲了出来。跑完了八百米，大概也是精疲力尽了，大家扶着她走回自己的大本营。当校长把金牌挂在她脖子上时，同学们都在不停地欢呼雀跃。
接着的200米个人赛是第二天上午，同学们都对她说：“加油啊，不要让别人班拿第一！”运动达人心里很有压力，说：“尽力吧！”同学们组成一个队伍送她到检录处，别人班都说我们重点班就是排场大！
就这样，运动达人就被同学们送上赛场。一位同学对她说：“平时你都是我们班上的二百米第一，男生都追不上，你要加油，不要让外班小瞧我们重点办！”运动达人信心满满地点点头。当指令枪再次响起时，她一惊人的速度领先与别的运动员。于是她在第一组获得第一名。但是要看看别的组有没有更快的。全班同学等着裁判宣布成绩，我们班的运动达人30’’43，名列第二，她伤心的哭了。大家看着她哭，心里也酸酸的。
过了一会儿，中队长突然站起来说：“弄错了，我们班的是第一！”于是中队长带着大家的运动达人去200米赛中终点找裁判，结果一核对，真是弄错了。这第一又该是运动达人的了。
我们班上的运动达人厉害吗？想知道她是谁吗？她就是我！
初二:陈思敏
写作思路解析
充满生活气息，借细腻生动的动作描写来还原人物状态描摹现实日常，逻辑条理清晰分明，叙事顺序合理，读者能够快速理清脉络，极易唤起读者共鸣。取材普通人熟悉的生活场景，自带亲切感。文字温暖朴实，距离感弱，适合生活化题材写作参考。
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