2013年10月30日天气：晴
阿chou正传3
对于现在的阿chou来说有着太多的节骨事，太多了。
在老班讲完每一次的自我学习经验而发出感慨与劝导时，阿chou总是愁眉苦脸的样子，他好像是反省，在做自我批评，好像原因是那“秩秩斯干”的厌烦。但现代社会没有知识，何以让自己的名字流传百里，至少还有点出人头地。所以，阿chou烦了，厌烦了学习。
在每次下课以后，阿chou总是要发泄一下自己的几节课的厌烦，便要对别人动手动脚，阿chou每一次在战胜他人，欺凌他人之后会上眉一下。阿chou笑了，呲笑那些弱者的能力。
而当数学课来临时，当头脑中充满着逻辑能力繁多的几何图形，阿chou又用手抚摸着他那比西瓜般大的脑袋，是又在想些什么，我们都觉得那稀如神秘。他大概是在时空穿梭，到达未来，想象自己拥有那双飞行的翅膀。
夕阳西下，在落日的余晖中可见那残缺的日，是什么带给了那余晖永照一时的光茫。那夕阳边阿chou正坐在那里沉思，想象自己的那双翱翔天空的翅膀。
山东德州陵县陵县徽王庄镇第一初级中学初二:吕洪震
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络，选材视角新颖独特，跳出常见写作素材，带来全新阅读感受，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：88分（满分100）
改进建议
多积累个性化素材，避开通用范文事例。行文有意识变换句式，长短句交替。挖掘事件内在价值，写出独属于自己的思考，提升文章辨识度。
作文优点
情节安排拥有简单起伏，避免平铺直叙，提升文章可读性。观点表达清楚，不含糊晦涩，读者可以快速抓住作者想要表达的核心内容。
综合点评
文章选材稳妥，能够围绕中心展开叙述，段落划分合理。行文节奏舒缓，适合记叙日常事件。缺少深度思考，感悟大多停留在表面，立意还有上升空间。
存在不足
立意方向不错，但挖掘深度不足，停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点，整篇文章没有记忆中心点。