每个人经历学生之旅时，写作文都会写自己的妈妈。我也不例外，因为世间母爱最伟大，谁不爱自己的妈妈呢？我的妈妈很平凡、很普通，甚至有时很啰嗦、很凶巴巴的。可我就是在爱与怕并无奈中幸福着、撒娇着、成长着。妈妈和许多打工者一样，终年在外忙碌着，奔波着。可是每个星期五的晚上，不论刮风下雨、天寒地冻，妈妈都会奔波于汉口与黄陂之间回来照顾我的日常生活。
晚上我做完作业，妈妈也打扫完卫生，而这时候，也就是我最开心的时刻，我可以轻松地躺在妈妈怀中撒娇、谈心，妈妈会关心我一星期来的学习近况、生活等方面的问题，并且总会给我一些很好的建议和帮助。
妈妈通常不会批评我，可是一旦“咆哮”起来，那是非常恐怖的，真是令你“流年忘返”啊！我爸管这叫“河东狮子吼”呢！
那是上学期期中考试时的事：我的成绩一下滑到年级三十几名，我很害怕，想要不要告诉妈妈，但一想起上次妈妈“河东狮子吼”的情景，我不禁一哆嗦，最终我决定想找个理由骗妈妈，然而这哪逃得过细致的妈妈呢！
在我的害怕与谎言中，妈妈一生气扇了我一巴掌。她意味深长地说：“失败并不是说明你差，而是提醒你该努力了，可是你努力了吗？”妈妈一生气走了，我在懊恼中度过了好几天。
有一天我在上信技课，突然发现妈妈在网上给我发的留言：
“女儿，妈妈前几天情绪太冲动，不该打你的，可是打在儿身痛在娘心啊！哪个做母亲的不爱自己的孩子呢？妈妈只是希望你做个诚实、勤奋、有目标的人，在日后的生活中，你才能成人、成才！学生时代是需要付出汗水和毅力的，这样你才能得到回报。天冷了，注意衣物的添加，妈妈星期五回来接你，好好学习哦！
哪一刻，泪水模糊了我的双眼。这就是我那个平凡、凶巴巴的妈妈。一直陪在我身边，给我爱和帮助的人，妈妈，我？你！
初二:刘珍明
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用虚实相生的虚实结合拓展想象空间强化表达效果，主旨清晰明确，全文紧扣核心写作，不会出现偏离主题问题，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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