一头乌黑亮丽的长发被扎成了两根辫，一张白净的小脸上嵌着一对闪闪发亮的黑宝石，一张樱桃小嘴一笑两个酒窝便在她的脸颊上绽放着光彩。她性格奔放，常常把我这个“老实人”弄得晕头转向。她就是我的同桌——小安。
一天，在自习课上，我正在聚精会神的朗读课文。小安会燃用手肘顶了顶我的手臂，我低下头，用课本挡住嘴小声地问道：“干什么呀？现在可是自习课，别胡闹！”
“我才没有胡闹呢，我只不过想要和你讲一个笑话而已嘛。”我偷偷瞄了一眼讲台上的老师，“要讲的话下课了再讲，我要认真听课，你要想死别拖我下水。”谁知，这小妮子听了这句话非但不害怕，反而对我笑了笑，说道：“切，不就是讲个笑话么？有什么好害怕的？难道，你这么胆小？要是别人知道你是这样的人，会怎么说你呢？”
“才怪！”我看着她奸诈的笑，一心急便脱口而出，“哼，你要讲的话，就讲吧！”
“嘻嘻，那我开始讲了。”见我上当了，她似乎有些得意的笑了，“从前，有一个神经病病人不知从哪里得到一把手枪。一天晚上，他走在一个巷子里，突然！”
“呀！你吓死我了！”
“嘘，我接着讲——然后，他遇到了一个年轻人，他报枪口对着年轻人，说道：‘一加一等于几？’那个年轻人便说道：‘2。’神经病病人立马就打死了他。”我感到很奇怪，立刻抢先一步说道：“为什么呀？他明明说对了诶。”
“别闹，你还要不要我接着讲？”
“哦，那你继续吧。”
”然后，神经病病人把枪搂在怀里，缓缓说道：‘你知道的太多了。’”
“什么，居然是这样！哈哈哈。”
“你们两个在做什么？下课后到我办公室来。”老师看着我们两个，生气地说着。？我幽怨的看了一眼小安，识相的闭了嘴。
这一天，她又不知怎么了，一个人在那里”咯咯“地笑。我问她有什么”新闻“可讲，她便装出一本正经的样子：”老师叫你去办公室。“是吗？”我将信将疑的进了办公室：“报告，老师，您找我有什么事吗？”“我找你？哦，对了，我原本让小安把这些本子和练习册发给同学们的。你帮她发了吧。”“可是，好吧。”“那就谢谢你了。”老师立刻就笑了，我承认我在她的眼里看到了一丝狡黠。
哎呀，重死了！这个死小安，真是谋财害命，不可原谅。重啊！重啊！我好不容易爬了好几层楼，这才把书本搬到了教室，再分发了下去，所谓“师命不可违”呀。
发完本子，我走到小安的位置上，以一副兴师问罪的模样看着小安：“小安，你是不是该向我坦白些什么事实？”“唉~我刚才肚子疼的厉害，这才叫你帮我。没想到，你居然这么冷血。唉~好人少呀。”“这个，我……”我刚想说些什么，旁边的一位同学扯了扯我的手臂，小声说道：”喂，别信她，刚才你走了后她还练习演戏呢！“
小安在一旁偷听着，听完后忙对我说道：”呜呜，苏小幕从来都是个乐于助人的人，帮我分发书本一定只是举手之劳，对不对？“看她一脸的楚楚可怜，我倒还像是凶神恶煞了：”好吧好吧，看在你这么了解我的份儿上，就算了吧。“谁让我有这么一个这样的同桌呢？
不错吧？她是不是聪明过诸葛亮，大胆过孙悟空呀？她就是我的同桌——小安。一个活泼开朗又聪明健谈的重庆女孩儿。
初二:苏小幕
写作思路解析
素材贴合日常生活，运用移步换形的描写方式展现事物变化打磨文字，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，能够看出作者细致的观察能力。善于发掘普通生活里值得书写的场景，从小片段中挖掘独特感悟。叙事节奏平稳舒缓，情感真挚动人，是贴近生活的优质范文。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。