当我一看到这个标题，就立马想到了我去年寒假。也就是那个寒假，我看到了人性之间耀人的光辉。“卖麻团咯！”“五毛一个！”我突然被这个每天比我闹钟响的还早的声音再次吵醒。
我在寒假，是要上兴趣班的，因为那个兴趣班招生很多。于是只能分时上课。不巧，倒霉的我被分到了最早那一批——早上七点开课。所以我必须六点起才能准时到。为此，我还特意买了个闹钟，现在才发现完全不需要它了。我心中渐渐对这个有些苍老但响亮的声音充满怨念。我看了一眼窗外：窗外一片洁白，赤裸裸的树上，接了些雪白的霜；地上，也有冬天留下的痕迹。我突发奇想：为什么不出去看看那个买麻团的呢？我的好奇心瞬间爆满。于是我迅速洗脸刷牙，没吃早饭，就急匆匆的出门了。我一出门，就被眼前的之景所震惊：一大群小孩子，都聚集在那，熙熙攘攘，好不热闹，似乎是与这腊月寒冬中十分不符的夏天。我的眼睛仔细寻找，终于从人群中搜寻到了那位卖麻团的。卖麻团的，是一位花甲老爷爷，带着厚绿军帽，黝黑的皮肤更是像在烈日下度过的人，他留着花白的胡子，不是很长，所以显得更是精神……与我的想像有所不同的是，这位卖麻团的老爷爷好像不是特别令人反感，从他的脸上，显出一阵阵慈祥。当我成迷于思考时，一声苍老而有力的声音把我拽了出来。”孩子，买麻团吗？“我点了点头，情不自禁的走了过去。老爷爷对我微笑，并和我唠了唠家常，而我就也和他聊了他几句。当我和他聊到我是个学生时，老爷爷似乎想起了什么，先是一楞，然后哽咽了一下，对我说：“我也有个孙子，要是……要是不是车祸，现在在医院里，现在也到你这个年级了……”他沉默了一会，而我，一直后悔聊起这个话题。我没想到看起来乐观，慈祥的老爷爷的心里，竟然有这么痛苦的阴影……我想，他之所以不安度晚年，而是在寒冬腊月之时，外出卖麻团，也就是因为要筹钱给他最心爱的亲孙子，治病吧。老爷爷用他那有些破旧的袖管，擦了擦眼泪，顺手抄起筷子，迅速的夹了两个冒着热气与别样的香气的麻团，装入袋子中，递给了我。我刚要掏出钱，但我这个动作却被老爷爷缓慢的声音迅速打断：“孩子，这个……不要钱。”我坚持要给，但都被老爷爷推辞了。我拗不过老爷爷，我看着老爷爷因孙子而突然黯淡的眼神，从口袋里默默掏出我身上所有的零花钱——五元纸币，偷偷放在了老爷爷的小推车车上，便快步离去了……当我写至此处，我仍深深怀念那香气四溢的麻团，怀念那苍老而有力的叫卖声，怀念，那位卖麻团的老爷爷！
初二:徐林
写作思路解析
文章中心清晰明确，全程围绕核心立意行文，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络不断丰富内容层次，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。全文紧扣主题，极少偏离。素材、细节、感悟全部服务中心，写作目标清晰明确。
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