我有一个可爱的妹妹，她有一双水灵灵的大眼睛，胖嘟嘟的脸上有一张小巧玲珑的嘴巴。她有时吵吵闹闹，有时就像变了一个人一样出奇的安静。
在她上完幼儿园放学在家的时候，我说她这道题做错了，她偏不听，我当时就火起来了：“你知道的多一点还是我知道得多一点啊，就在这里跟我吵，我好心告诉你你还不听，什么态度啊？”我对着她大吼着。没想到的是她竟然还神气起来了：“哼，我就是对的，你就是错的！哼哼。”我就不管她了，后来她发现做错了，于是她讨好着我：“姐姐姐姐，你要不要吃糖啊？”我看也不看她一眼：“我不吃这一套。”“一套？我又没叫你吃衣服啊？”“额额。这都不懂，哈哈哈哈哈哈。”
她是个调皮的孩子，有时会把家里搞的乱七八糟，之后我就会大发雷霆：“5分钟之内，必须给我整理好，不然你完了。”她会乖乖的整理，后来就变成了小花猫。我说她是小花猫时，她还会乖乖的叫两句：“喵喵。”
就有那么几次，出奇的安静在房间里寂静地画画，画的让人看了就想笑，眼睛一大一小，头发一边长一边短，头比身体大，房子是歪的……这画画技术，肯定不是跟我学的。她有时也会跳舞，那动作，哈哈哈，劈叉劈不来，弯腰弯不来，兰花指做不来……学什么舞蹈都不适合她，不过她有一个长项，那就是狮吼功，那声音如同地震，山崩地裂。每次她说不过我就会展现她的狮吼功，我比不过。
她说话幽默：“姐姐，到底什么叫做姐姐啊？姐姐我喜欢不了你，到底什么叫做我喜欢不了你啊？”额额，这些问题我一听就头痛。
怎么样？我的妹妹可爱吧！
初二:范诗影
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助立体多元的感官描摹构建沉浸式体验抒发内心感触，情感铺垫循序渐进，情绪转变有理有据，符合正常逻辑。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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