看一看手表，4点刚过五分，还有一节语文课，就可以回家了，回头去找她，我们一起去补语文。
慌慌张张的收拾好书包，把笔与格尺一股脑塞到书包里去，抓起书包与她一起走出了这个补习班，走向另一个补习班。
擦擦桌上的灰尘，坐下来，上课了。
“我的改字带呢?”我自言自语的说。书包里，衣服里，恨不得饭盒也打开搜一搜，一连翻了三五遍，却连个影子也没有找到。她微微的转过头，问我：“你放哪了?”我苦笑了一声：“知道放哪里了就不用这么找了!”我沮丧的看着老师已经抄了半黑板的笔记，我对她说：“把你的改字带借我吧。”她在书包里胡乱的翻了一遍，掏出了一个改字带，看也没看就递给了我。我轻轻的打量着这个改字带：怎么与我的差不多?“咦，你的改字带不是绿色的吗?”我问她：“对呀，怎么了?”她半带惊讶的说。“可是……这个……是蓝色的!”
“啊?不会吧?”她从我的手中抢过了那个改字带，惊讶的叫了一声，放在桌子上，又到书包里去翻，终于，翻出了一个浅绿色的改字带。“那这个呢……”“是我的!”我接过话来“我的改字带是蓝的!”“啊?”我看着正笑的喘不过气来的她，无奈的笑了。唉，这记性。
放学时，天已经黑透了。漆黑的夜中有几颗明亮的星斗，簇拥着一个玉盘一样光洁美妙的月亮，一闪一闪的，使这本来就充满了诗情画意的夜晚，显得更加美丽，神秘而又迷人。我们手拉手漫步在回家的路上，捡了一条人少安静的小路，在夜空下走着，或许还有因为今天改字带的风波吧，反正心中有说不出的舒畅，我们互相恐吓着对方，说天黑走这样的路不安全，可谁也不真的介意。这样一路笑着，走在一条仿佛永远没有尽头的路，享受着难得的安静。
我相信，在这样一个晴朗的，美好的夜空中，我们的友谊可以尽情的飞翔……
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度深化表达，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
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