走到座位跟前，我抬头望着黑板上老师布置的作业，无奈的叹了口气。本想着作业这么多，同学们应该能安静会儿，但是当我看到迈着六亲不认的步伐向我走来的班长xx同学时，我就预料到了，事情没那么简单。
只见他来到我跟前，一只手搭在我的肩膀上，嘲讽似的说了句：“这些，我上星期都写完了，你可不行啊!”我早已习惯了他的这种说法方式，爱搭不理的回了句：“算你厉害啊!”
他是我们班实打实的影帝，如果他称第二那没人敢称第一，就他的光辉事迹怎么说也说不完。
这不他又在展示自己的演技了：老师拿着一摞卷子，点了几个同学站在讲台上。“你站起来!”老师指向他训斥道：“这么多人，就你的作业没交，你还是优秀学生呢?你对得起你班长的名号吗?”
只见他一脸无辜的样子，在抽屉里找来找去，接着挠了挠头，两只小眼珠一转，说道：“我作业掉家了，忘了拿。下午一定带来!”这套动作兼话语表演的如行云流水，根本没有一丝破绽，似乎让人不能不信。老师看着他信誓旦旦的样子，便不再说什么了。
只见他松了一口气，然后向我挤了个眼。我回了他个鄙视的眼神：哼，又在演戏!亏得老师信任你!
课间，我悄悄绕到他后面，拍了拍他的肩膀，揶揄道：“真忘带了?”他一脸狡诈的说：“你懂的!”我装作崇拜的样子央求道：“你是怎么演得这么像?教教我呗!”
“没什么，但手熟尔!”他摆摆手用谦逊的语调摇头晃脑地说道。
虽然我并不欣赏他这种虚伪的表演，不过他的确也有过人之处，每天逍遥自在，成绩却总是名列前茅。在老师、同学、家长面前判若三人，影帝这个称号真的是当之无愧啊!
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用感染力十足的渲染烘托奠定基调，构思完整条理清晰，开篇、主体、收尾搭配均衡，结构规整，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。