1.“再见了，同学们；再见了，老师；再见了；我温馨的母校。我还会回来的，我还会回来看您的，我会一直想着你们的。”这是每一个即将离开母校的学生们的肺腑之言。我惊叹，人生为何要经历悲欢离合？为何天下没有不散的宴席？
2.转眼间，时光飞逝，六年难忘的小学生活边临末端。回想起来，那每一场演出，每一个比赛，每一声呼唤，每一次哭泣，都如同刻录清晰的胶片，在脑海中重复上演。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让人一辈子去体会，感受与回味的，让人永远都不会忘记。
3.再回首，母校的一草一木是那样的熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样的亲切。岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！
4.学校树上正是蝉的栖息地，他们总是在学生毕业的时候鸣的最欢，富有节奏，时快时慢，仿佛我们用童真与欢乐铺垫的童年，一去不返。那棵杨树上刻着谁和谁的名字，又承诺着谁和谁的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么的奢侈。曾经不论去哪儿都手拉手的亲密无间，却不能抵得过你往东，我往西—背对相持。
5.似乎所有人都忘记了我们在大队了许诺的誓言；在母校的最后一次典礼；对老师的承诺；我们笑谈之间“拜把子”的姐妹也将从此分离，各自踏上不同的旅程。
6.风还在轻轻的吹着，雨还在密密的下着，就像我的心情酸酸的·苦苦的。可能我们从前的承诺会慢慢的离我们远去。
7.也许那一刻的一切，也应散了吧，把那一刻永远吹都心中的沙漠里。
初二:兰馨788001
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络推动内容发展，叙事脉络清晰顺畅，事件发展顺序清晰，读者易于理解，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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