班级篇
初二一班是全级有名的差班，第一次月考，全级倒数第一。幸好老班不离不弃，一直与我们共进退。失败时，她激励我们奋进；成功时，分享喜悦的同时不忘淳淳告诫我们冷静。我已记不清有多少个日夜，她伏在书桌上批改作业的情景。我也记不清，当我们犯错时，恨铁不成钢的无奈在她脸上浮现了多少次。可我明白，她不后悔，因为，我们不仅是她的学生，更是她的孩子！在我们共同的努力下，一班变得越来越优秀。从倒数第一，变成第五，再变成第三，我们会越来越优秀，是的，我坚信。
宿舍篇
初二了，我们住校了。宿舍的床，没有家里的温暖，熟悉的家人也变成了陌生的舍友。我百般的不适应，几乎要急得哭了起来。虽然才认识，但宿舍长，还有舍友们，都安慰着我，用他们的温暖包裹着我害怕的心。那时，我的心里，像被层层的奶油包裹着，温暖而甜蜜。
小组篇
初二实行小组合作，老师让我当组长，可是，我什么都不懂。小组纪律，学习等各个方面是八个组中最差的，当时，我真想放弃，我对自己说：“放弃吧，你不行的。”可是，小组其他成员说：“组长，你都放弃了，我们怎么办？再坚持一下，我们一定会成功的！”在组员的激励下，我们一步一个脚印，向着未来冲刺。终于，我们成功了，我们突破了自我！
“丁香花影子，永远不孤独，花香中开放的是你含笑的样子，记忆的故事，多么的真实，看春天醒了冬天睡了又是一下子，时光走着他的路，路过青春的脚步，心情有悲也有喜，因为我们在一起......”tfboys的歌声还在回响，我们却已经向着未来出发，加油，八一！
初二:高雪磬
写作思路解析
布局构思精巧，开篇与收尾搭配均衡，借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界抒发内心感触，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足。整篇文章结构均衡，开头主体结尾协调统一，核心立意贯穿全文。作者拥有较好谋篇布局能力，文字表达沉稳从容，参考价值很高。
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