未来很值得期待，未来让我们憧憬着美好的未来时光，未来是否永远都是未来，能不能让自己身处未来世界呢？
转眼间，我已是一名初二的中学生了，初三马上要降临了，老师们说本学期是很重要的一学期，然而时间却很短暂，在这短暂的时间内要把所有初二的知识学完，还要复习，时间真的很紧迫，我必须要加油了，我相信你们也很努力吧。（梅，丽，莲，瑜）
能不能考上高中的关键在于初二会考了，我一定要以优异的成绩脱颖而出，我要考上高中，大学，这是我梦想中的一部分，也是最重要的一部分了，为了这个梦想我必须加油了，我的好姐妹们，你们也要加油哦，我们的心永远在一起，初三也是决定我们何去何从的归宿之一吧，可能我可以上高中，也可能没资格上，但我决心已下，一定要考上高中，也为了能考上高中而努力，我会好好珍惜这宝贵的上学时间，为了我自己，我也不会辜负父母对我的期望，老师的悉心栽培。
学习是每一个孩子从小就会的，听父母那喃喃的叨絮大道理，我们似乎懂得了一些意思，知识如同汪洋一样永不枯竭，我会用自己的实力去证明我可以的，我也要向我的哥哥们一样是大学生，我希望我也会是一个大学生，即便没有那么一天我也不会伤心的。
我相信我的姐妹们她们也能和我有一样我心志，我在学校只是一个做晨检的，在班中是老师的得力助手，我也是一个无私奉献的志愿者，我每个学期都没上过兴趣班，老师很不知我心中想的，但我遵从我的心思，呵呵。我相信我会有美好的未来的，一定。初三的中考我一定要通过。
我一定可以的，即使命运那样，那我就改变我自己的命运，人是为自己而活，不要屈服于他人，初三，你虽决定这我的未来，但我也会好好学习的，无论结果如何，我都欣然接受，因为那是我永不可避讳的命运。
初二:邹凤
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠细腻生动的动作描写来还原人物状态提升文章感染力，文字淡雅余味悠长，不堆砌华丽词汇，清淡之中自有力量。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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