在小时候，大家可能都拥有童年吧！有人的童年是美好的，快乐的，用小伙伴陪着玩耍的；可有的人的童年却是孤单的，无聊的！而我的童年就是美好的！因为小学阶段我拥有了一群终身难忘的好哥们和让我终身感谢的老师们。
一晃我们上了五年级，开学的第一天，我们接到了一个消息——那就是我们换了新的班主任，班长还是我，新的班主任是语文老师，她告诉我要好好的配合她的工作，她不在的时候我就是班主任！这句话也一直激励着我，我每天都在为班级操心！功夫不负有心人！一年过去了，我把班级培养成了学校最优秀的班级！为同学们打下了一片属于我们的天下——我们的学习天下！
一年过去了，我们上了六年级，我们每一个人都很珍惜这最后一年的小学生活，在这一年里我们做了很多有意义的事，为我们今后的生活留下美好的回忆。到了我们毕业的那天，大家都留下了伤心的眼泪，连以往最坚强的我都流出了最真挚的泪水，大家在一起宣誓了最后一次，发誓我们要一起走出初中的校园！共同迎接美好的将来！
可谁能想到天有不测风云，就在那最后一天，我病倒了！昏迷了7天7夜，醒来就什么都不记得了，听家人跟我说：“在我昏迷的这段时间里，我的老师每天一个电话来询问我的病情，我的同学们每天都来家里看我，用他们内心最真挚的情感来呼唤我，期盼我早日醒来！”第八天我终于醒来了，可我却谁也不认识了，以往最亲切的同学，最喜欢的老师都成为了陌生人。我的同学们不服气，于是他们就每天一下课就来家里帮我回忆过去我们曾在一起的时光，给我看以前我们在一起的照片！每天拽着我出去散步，带我去曾经最熟悉的校园，去看我们曾经最喜欢的老师……我休学了，再去学校办理休学手续的时候，是我们曾经最喜欢的老师，她趴在我的肩上痛哭了起来，她用她那纯真的泪水将我的一件短袖哭湿了！告诉我说，无论以后我怎样，我都是她的孩子，有事找她永远好使！
直到今年，我已经是初二下半学期了，我曾经的好哥们，好兄弟们已经是初三下半学期了，现在想想他们还有3个月就出了我们共同的校园，从此以后我们就各奔东西了！现在真的是很舍不得，可是我不能阻挡他们的人生路程，我只有默默地祝他们中考顺利，以后我们大家进入社会了，混好了，就有照应了！
别的不多说了，我的同志们，“孩儿们”虽然我不能和你们一起去中考了，但是，我永远是你们的老班长，你们的“傻子头”！以后等我混好了，你们就来找我，我不会让你们还有对我有期望的老师们失望的！记住了!你们永远是我“六年一班”的成员！
初二:程可心
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托脉络清晰的双线叙事丰富故事结构层层铺垫，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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