犹记那年仲夏正半，她留书落款，写：”别矣，亲爱的朋友。”
那年仲夏正半，蝉鸣声声叫的异常好听，但在这伤感离别的季节，却扰得所有人都心烦意乱。只记得那时，一支笔，一本草稿，一张试卷便是匆匆度完一个下午，但纵使复习枯燥，却也有不一样的惊喜发生——那天下午，我的抽屉里多出一封信。是她的笔迹。
我将那折得整齐的信展开，一字一句细细的读了下去。，还从来没有人给我写过信呢！这是第一封。这封信，是我最单纯实在的友谊带给我的惊喜，也同样拉近了我和她的距离。
然而当我以为我们都很了解对方的时候，她却写了一首我看不懂的诗。我说：“我除了题目什么也没看懂，你在写什么”她不说话，只是默默得收回那首诗，然后坐在座位上发呆。
她好几天没理我，我也没理她。我不是一个很会主动找人的人。最终还是她她一封言辞很幽默的信终结了这场冷战。这是第二封。是消除我们友谊中不安因素的一封信……
时间总是将你遗弃，然后自己飞奔，我们总是要跟紧时间的脚步奔跑，然后的然后，我们就该用一场考试说再见了。
树上的蝉也是叫了大半个夏了，越到后来，越想多听听蝉的歌唱，毕竟，走出这个校园，再也听不到那熟悉的蝉鸣了，之后的一切都是陌生又新奇的。
她的第三封信，也是最后一封在那年仲夏正半，乘着友谊的翅膀，从教室那头飞到这头。
淡蓝色的信纸上有从前那首小诗，有从前我们写过说过的承诺，她还用她端正漂亮的字迹对我诉说，诉说她这几天的心情是紧张的，是不舍的，是想时间停滞的。
我读这封信，很慢，很慢，基本是比蜗牛爬还要慢了。她写了好多我们曾经的日子，记得我们一起跑400m时的场景，记得我们午饭时趁对方不注意偷吃对方饭菜的场景，也记得曾经为了一本书而大吵一架，结果没过三分钟又一起拉着手去厕所……她写的越多，六年的友谊越来越清晰明显的重播，我的心里越来越不想看完这封信……总觉得看完以后就是那该死的离别。
最终，信总是要看完的，她也总是要走的，她要飞向那片更广阔的蔚蓝天空，而我则要奔向那片泛着浪花的深蓝大海。她以一句“别矣，亲爱的朋友。”收尾。而我觉得我们未离，至少我们做得到“心在一起，各自生活。”……
肉体终究是要分别的，但我相信那是为了再次重聚。那年仲夏正半，她留给我了三封信，而我们，终将是在想念中，度过以后一个又一个陌生熟悉而未知的明天……
初二:顾阑珊
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助体验饱满的视听结合调动多重感知推动内容发展，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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