“叮铃叮铃叮铃……”响亮的闹钟声把我从梦中惊醒，我睁开睡意朦胧的双眼，看了看闹钟，才六点哎，这么早起来干嘛，嘶！好冷啊！不管了，我就睡十分钟，十分钟就好，十分钟过后我马上起来。
6：25我从睡梦中醒来，看看闹钟———6：25！！天哪！怎么这么晚，快快快。我根本顾不上吃一小口妈妈精心准备的饭菜，从锅里摸出一个饺子，囫囵吞下后，乱背着书包，乱系鞋带，乱围围巾，头发乱扎一气后，一溜烟儿似的跑到了学校。
7：00赶到学校，从手上拽下手表来一看，哎呦！七点了，刚好！我像是后面有追兵似的逃进教室，看见大家都在早读，我蹑手蹑脚地窜进了教室。不知是哪个老不死的想要治我于死地地，喊了声：“老师，凌子现在才来！”我心想：“反正我是七点钟到的，我没有迟到，我紧张干嘛？”我习惯性的看了看手表，哎呀妈呀！这下子完蛋了！
7：01难不成我是七点零一分到的教室？我大惊失色……
老师的目光朝我“射”来，有种不怒自威的感觉，我强装镇定，从容不迫地从书包里拿出语文书来读。我用余光看了一眼老师，老师看了看手表后，两边舒展的眉头微微皱起，糟糕！
下课了，老师把我叫到了身边，语重心长的说：“凌子，你迟到了，自己有没有懊悔呀？我知道你肯定会想，迟到了一分钟而已，没什么大不了的，应该没有什么大碍吧！可是，你算一算，就算你一分钟能写一道题目，不算多，但是，如果你迟到了十次，就是十分钟，也就等于你比别人少做了一道题呀！你自己好好想想吧！”
我的心震撼了，想想这些时光的飞速流逝，我不禁胆战心惊。
从此，我再也没有迟到过，哪怕是一分钟。
初二:周凌
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质持续深化主旨，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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