与你的相知是一场意外的惊喜,与你邂逅了一整个春夏秋冬后,也终于是要分别了呢。此刻的我,想起与你的点点滴滴,也会不经意地笑了呢。教室。我向右转180°,将嘴角咧成一个自认为最礼貌的弧度:“同学,今天作业是什么?”你眨眨眼,慢条斯理地一一对我讲起来,说实话,对你的第一感觉就是温婉。此刻,缘分的种子开始萌芽。秋天老早地到了,有微风徐徐地吹着,金黄色的树叶飘啊飘啊,轻轻落在土地上。“阿嚏——啊——啊——阿嚏……簌~”这是谁的哈欠声,夹杂着丝丝倦意,“簌~”好吧,还有吸鼻涕的声音。我忍不住向后转,果然是她!也是,她穿得那么少!这时我才发现,她巴掌般大小的脸上,琥珀色大眼睛下,深色的眼圈与她晶莹剔透的脸蛋形成对比!——这不是没睡好,而是非常没睡好。这时我已经可以想象,她的感冒是有多么严重。放学回家路上,我惊讶地发现我们原来是一条路,于是我跑过去。“喂!刘秀红!等等——我——”我很没形象地站在她后面吃力地跑着,一边大幅度地摆手,一边用我不算好听的声音喊她。她好像听见了,停下脚步,回头望着我,像是在等我。“哇塞,我们的‘用纸大王’!能在这里见着你,算不算我的福气?”我嘻嘻笑着,很夸张地问。“什么‘用纸大王’?”她没理我的调侃,挠挠头,问道。“你不会不知道吧?!!你那么脆弱,风一吹就病了,一病就要用纸了,也许你不会懂?你一学期用的纸巾,可以用来种一片树林了!”我略略夸张了一下,又说了一句,“真是活着糟蹋资源啊……”“切,你死了还浪费土地呢!”她白了我一眼,道。“……”我无言,随即一笑,用力一拍手掌,愤力一跺双脚,道,“对的好!”风哗地一声吹过,我似乎听见风也笑了。这事的教训就是,永远别相信你刚进班时同学们的表现,他们往往开始很文静,很正常,但在和你相处久了后:古怪,邪恶,随意……六字儿就是“翻脸比翻书快”。不过谁也乐意能有这样一群朋友,驱走难过、孤独,带来欢乐、阳光。很快,我们就形影不离了。每天早上,一起迎着金黄的朝阳,呼吸着最新鲜的空气去上学;一起偷偷趁老师讲课时给老师画一张肖像;下课一起去买面包和矿泉水;中午一起去食堂吃饭;周末一起逛超市和书店;买一样的本子,一样的笔……一年匆匆忙忙过了,竟不留给我们再多一点点的时间。转眼木棉也已开了,可观赏它们的人不在了。面对分别,我真的无奈。为什么阳光不灿烂了?为什么鲜花不再美丽了?为什么曾经画的肖像再也不能让我笑到肚子痛了?为什么面包和水一点儿味道也没了?为什么超市和书店变得无味了?为什么那些漂亮的本子和笔没有意义了?为什么转身后看不到你了?……你还会感冒么?你有没有新的朋友了?如果有,千万不要带她去我们去过的地方,应为我怕,我也在那里,看见你们在做和我们以前一样的事……风呼呼地吹着,我好像听见记忆中你笑的声音,但我不敢再去想,原谅我的懦弱。我怕当我重回现实时,我仍是一个人。亲爱的朋友,你也像我想你一样想着我么?
初二:万欣萍
写作思路解析
层次安排合理,围绕主题展开描写,借助层次丰富的远近结合塑造空间美感将个人感悟融入文字,善于发掘平凡事物里的闪光点,小素材也能写出独特韵味。文章段落划分清晰,叙事循序渐进,不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受,表达真诚自然,整体文风朴实耐看。
本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
作文打分:74分(满分100)
改进建议
↓结尾升华做好层层铺垫,循序渐进抒发感悟。多观察生活细节,把微小瞬间转化为生动写作素材。
综合点评
◆整体完成度良好,行文通顺,框架稳定。叙事大多停留在陈述事件,缺少内心感悟穿插其中,文章思想厚度略显不足。
存在不足
!人物刻画方式单一,大多依靠动作叙事,缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入,仅仅讲述发生了什么,缺少思考事件背后的缘由。
作文优点
★情绪表达克制自然,依托事件自然流露,不存在强行抒情。语句通俗易懂,适合学生习作,表达清晰直白。