秋天在人们口中，悲惨凄凉，可秋天在我眼中与其他三季相比，是一种无与伦比的美丽，他没有春天的娇弱，没有夏天的顽皮，冬天的冷酷，他以一种最孤独，最坚强的方式存在，在这个季节我体会到人性的美好，善良—题记
怎么办？老师看上去没有想走的意思，还在陶醉于自己的言语中，我知道马上要考试了，他自然是为了我们好，可...算了吧，还是认真听讲吧，过了一会儿，终于听到了一声，下课，我便收拾好东西火速冲出教室。赶往xx路车车站，怎么这么倒霉，我刚到，它就开走了。再等吧
经几分中的等待，它来了，我兴奋的冲上车拿出钱投币。可驾驶员叔叔却制止了我说：现在人少，十元找不开，你下车去换吧！下车换，不就意味着要再等一班车吗？如果这样下午迟到是无疑的了。我想。我便再次寻找，钱包，口袋...
始终不见一元的踪迹。早上我记得带了十一元，是不是买什么了，没有啊，我连商店门都没进，那是丢了吧。我想。我不知如何是好傻傻的站在那，忽然我想到可以和乘客换零钱呀，于是我便问一个阿姨：阿姨你好，请问你有十元的零钱吗？
阿姨翻了翻钱包抱歉的对我说：阿姨也没有零钱，要不你问问别人吧！我问了一圈没有一个人有（其实一圈只有三四个人）驾驶员叔叔说：你能不能快点，不能因为你耽误大家行程啊！对不起，我说。这是有一个维族阿姨上了车看见我的窘迫，便问旁边的人。在听过旁边人解释后，她给了我一块钱，我以为她要跟我换零钱，便把十元递给了她，可谁知她摆了摆手说着我听不懂的维语，我疑惑的望着她，旁边的人便帮我翻译到说：她说把这一元给你让你赶紧回家吃放，别耽误了下午上课。我想到底应不应该接受这一元，望着乘客焦急的眼神，我收下了它，向阿姨说了声谢谢，便把温暖的一元投入投币箱，车子行驶在路上朝着美好驶去。
我们语言虽不一，却在秋天这个季节，用心灵阐述最美的言语
王欂霖初二
初二:王欂霖
写作思路解析
段落之间过渡精巧，依靠细腻生动的动作描写来还原人物状态承接前后内容，思考角度别致新颖，看待事物拥有不一样的切入点，行文流畅不会割裂。段与段衔接自然，转折顺滑。整篇文章融为一体，结构均衡规整。
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