青春，一个花儿一样的年华，在这期间，我们是美好的，纯洁的，可时间却在督促我们向前迈步，向未来迈步......
两年了，我已经独自在风雨中成长了两年，在这两年里唯有昔日老师对我们的期望一直支撑着我走下去，可是我已经累了，我坚持了两年！努力了两年！可两年后却什么也没有改变，时间只是为我洗去了一身的稚气。我，已不再拥有童年......
漫步校园，在这个陌生有熟悉的环境里，我的思绪飘回到两年前“老师您头上的白头发又多了好几根耶！是吗？岁月不饶人啊！转眼间，六年都已经过了，我，也不能再陪你们走下去了，今后的路我希望你们都能一直勇敢的走下去！别担心，老师我会一直在背后支持你们！加油！亲爱的孩子们！”
原来，已经两年了，两年未见，老师您头上的头发是否早已变白？脸上又是否布满皱纹？老师，我不想一个人走下去了......
夜，风在我耳边呼啸而过，窗前的柳枝随着风的舞步起舞，梦想的种子在我心中萌芽......
一夜的思考，我找到了我的目标，就算不为别人奋斗，我也以为我自己奋斗，为自己的梦奋斗！国防绿，终有一天我会在我自己身上得到答案！相信自己！相信明天！
老师，是您一直支撑着我在下去的，谢谢您的一路陪伴，在这个成长的过程中，我懂得了“困难是前进的动力，自信是登山的云梯，坚持是乘风破浪的舟楫”，用了两年的时间我才领悟到其中的道理，虽然时间很长，可我不后悔，因为”阳光总在风雨后“！
我把自己的心情涂的很亮很亮，弯腰系好鞋带，跑向未来，跑向未来的梦！我的梦不是做什么伟人，也不是成为什么明星，我只想做天空中属于我的那一颗”星“......
流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒源于用执著追寻成长的足迹，我的永恒源于勇敢的追梦！走出心灵的桎梏，用激情叩响，你的人生将轻舞飞扬！
一颗流星划破夜空，那是你我成长的足迹......
初二:傅珊珊
写作思路解析
节奏把控优秀，利用感染力十足的渲染烘托奠定基调调剂行文，叙事松紧控制得当，张弛交替，避免全程单调平铺直叙，阅读全程不会感到枯燥乏味。叙事松紧错落有致，避免通篇平铺直叙。兼顾事件叙述与内心感悟，阅读体验轻松舒适，适合日常写作参考。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。