每一个人都带着内心的一份欢乐一份激动一份新奇来到这里实践，耳边充沛着欢乐的嘈杂声，步步踏入秋色实践之中，而对我来说有着许多新鲜感却没有太多欢乐。
实践课的每一项那么让人期待欢喜，踏着欢快轻盈的步伐渐渐接近野炊的地方，让我异常兴奋的地方；边静静地倾听着老师的讲解边压制充沛自己全身的激动，当老师的声音在我耳边戛然而止，我已经蠢蠢欲动了。大家各自分配好工作开始，可是在做第一道菜的时候我却感觉到自己遭到了明显的排挤，是我太敏感?还是我太多想?我便开始退后干脆将自己孤立在一旁；一群人围着锅欢笑着后来我们组沦落为女生烧柴男生掌厨，而我似乎始终是多余的那个，凝望着他们各自忙碌的背影，没有人注意到另一个方向始终站着一个人，是你们忘却的人，她独自站在那凝望着你们，渴望自己也能融入你们，她不善于用语言表达只能沉浸在自己的世界里，她是否引起你们注意呢?
一开始充沛着全身的激动和兴致勃勃早已在那一瞬间清零，此刻充沛我身心的只有似掉入秋天冰冷刺骨湖水；我微微叹息着转身给她们留下了寂落的背影当然她们是不知道的；当我走出那个地方望见门的彼端竟有一只埋头吃草的羊，我微微勾起笑容，它感觉到我的存在，它停止了活动抬头盯着我；我一怔，笑着摇摇头它能感到我的存在为什么他们却不可以，我本想接近但考虑它会跑走就不再接近，似乎时间停滞了，这时忽然出现的同学将我思绪拉回，示意我回到原来的地方，我不想回去满脸无奈；饭烧好了，评分过了，开始吃了，我只能埋头静静品尝满嘴的苦涩。
要离开了，路过广场，看到枯叶随风摆动，它们带着秋色唯美境意也同时带着我内心的凄凉，我的脸上挂着始终不变的笑容。
初二:赵玉丹
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠条理分明的总分结构梳理行文脉络构建画面，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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