身边的风景也动人作文800字

2025-03-07 10:23:25

阳光明媚,秋高气爽。难得的好天气,我来到这一望无际的田野上,想要呼吸呼吸新鲜的空气。曲折的小路,层层的麦浪,古朴的大叔,不知名的小花……构成了一幅动人的风景画。站在田野上,凉爽的秋风迎面扑来,一个风筝也映入我的眼帘。

随之望去,牵引着这个风筝的是一个小女孩和她的妈妈。女孩的妈妈正在教她放风筝。

“手要紧紧地抓着线,要不然风筝就会跑掉了,等到有风的时候,就朝着逆风的方向跑,这样风筝就能飞得很高很高了哦。”女孩的妈妈耐心地传授给女孩每一个放风筝的要领,接着将风筝递给了女孩,“来,试试看吧!”

“好!”女孩接过风筝,用胖乎乎的小手紧握住风筝线,并跑了起来,女孩的妈妈也跟着女孩一块儿跑。

可是风筝却还在原地,并没有飞起来。

女孩难过极了,几乎哭了起来:“妈妈,风筝为什么飞不起来啊?风筝是不是不喜欢我啊?”“不,不是的,孩子,”女孩的妈妈抱住女孩,安慰道,“风筝很喜欢你,可能是我们跑得还不够快,风筝就不想离开大地飞上天空。我们再试一次,好吗?”

“嗯!”女孩再次握住了风筝线,在田野上再次奔跑起来,像极了一只在低飞的燕子。

风筝在风中缓缓升起,飞上天空。我想,风筝应该是被女孩和她妈妈构成的这一道亮丽的风景所打动了吧。女孩欣喜地回过头,风筝已经高高地飞在了天空中。“看!妈妈!风筝飞起来了!”女孩开心地喊道。不料,女孩一不小心把手一松,放开了风筝线,风筝顿时下落。女孩叫了出来,焦急地望着这只风筝。风又大了起来,风筝又突破重重困难,冲破云层,似一直燕子般,飞上了高空,比刚刚飞得更高了!

这是,女孩的妈妈抚摸着女孩的头,说道:“看,风筝没有了线的牵引,还是飞上了高空,虽然之前掉落了一会儿,但它通过努力,克服了困难,并获得了成功,多棒啊!”女孩点了点头。

是啊,我们每个人都是一个风筝,都带有一根线,那根线会牵引着你,为你指明方向。但总有一天,那根线将会断掉,我们或飞得更高,或摔得更重。但只要心中有一根线,寄托着希望和梦想,我们就会越飞越高。

初二:何韡

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作文打分:84分(满分100)
综合点评
整篇文章主线稳固,不会出现跑题、偏题现象。叙事条理清楚,事件起因经过结果交代完整。描写形式较为单一,大量使用叙述句,缺少环境、神态等多元化描写手段。
作文优点
主题把控能力突出,所有素材都服务于中心立意,不存在无关段落。叙事完整,起因、经过、结果交代清楚,框架规范,是一篇合格规范的习作。
存在不足
!立意方向不错,但挖掘深度不足,停留在表层叙事。缺少一处有冲击力的核心场景作为全文亮点,整篇文章没有记忆中心点。
改进建议
段落之间尝试使用情景过渡,不要总是依靠“然后、接着”这类连接词。挖掘素材深层内涵,不要仅仅停留在表面叙事。
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