星期四上午：班主任老师公布了半期考试的成绩，我居然是班上第一！自从初中开始以来每次考试都只能当老二的我终于翻身当了第一！听到这个消息我先是被吓了一跳，就像是触电一样浑身打了个颤，然后嘴角开始不自主的上下抽动，发出了把自己都吓一跳的诡笑——呵，呵呵呵，我终于当第一了！
然后我就在傻笑中度过了一上午的课程。
星期四中午，食堂：看来我的胃口和心情是成正比的，今天中午我硬是撑了四碗饭，走出食堂后却一不小心吐了一些汤在学校花坛里（嗯，我就分一些营养给这些花花草草吧）。
星期四中午，寝室：呃，心情好激动睡不着怎么办？啊！好高兴啊！终于翻身啦！终于当第一啦——我一边这样想一边在自己那并不宽的床位上抱着被子打滚，然后可怜的被子君就和我一起不小心掉到床底下（感觉写这一段时心里有一股莫名的羞耻感）。
之后就是我因在床上打滚影响到室友午休，被室友说了一顿，然后可怜又无聊的我便在床上做俯卧撑和仰卧起坐打发时间。
星期四下午：午休结束，我又回到了教室，把曾经那些说我永远只能当第二的家伙给好好讽刺了一番。看着他们摆着一副臭脸不服气地诅咒我”下次一定又会当老二”时，心里各种爽。然后继续在傻笑中度过了下午的课程。
星期四晚上，寝室：痛痛快快的冲了一个冷水澡，然后因为心情好睡不着便又在床上做俯卧撑和仰卧起坐。
星期四深夜：好不容易睡着却又因为肌肉酸痛醒来（呃，看来不该做这么多俯卧撑和仰卧起坐的）。
星期五上午：因为昨天的冷水澡，今天醒来感觉有点轻微感冒，但这并不影响我的好心情，当然我不会像昨天那样傻笑了，但我一想起成绩这事嘴角还是会不自然地上下抽动（比傻笑还傻）。然后我就被许多同学{女生居多}说“看这家伙，笑的真恶心”。
星期五下午，放学前最后的一节语文自习：因为是自习，所以我无所事事的趴在桌子上发呆，想到过一会就要回家了和成绩的事，嘴角又不自禁的翘了起来。语文老师看见我那并不潇洒的笑脸后，问我“你有什么开心事？说出来分享一下”{其实就是想惩罚我上课不专心}我便把我终于翻身当第一的事告诉她——然后她就“噗”的笑了出来，并没有惩罚我。
过了一会儿，我的心情稍微平静了下来，便趴在桌子上闭目养神，等待放学。但是我就是忍不住啊，我又笑了！一个坐的离我比较近的同学大概是烦了，就向语文老师报告“老师，你看看**，还在那笑，还笑得你们难看！”不料老师却说“笑就让他笑嘛！你以为当第一很简单啊？”无奈的同学只好闭口不语。
呜呜~，感谢老师大人的理解，刚刚那句话说我心里去了。
星期五下午，放学后：我迈着轻快的步子，走在回家的路上。赶快回去吧，然后把成绩的事告诉爸妈，让他们也乐一乐——这样想着，我加快了步伐。
初二:刘航
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用开阔灵动的联想想象拓宽文章边界铺展故事，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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