自古以来，一诺千金！承诺，对于我们来说是很重要的。它是一锭金子，它是一颗钻石，它是一股信仰。
我喜欢数学，教过我的老师都知道我对于数学题是如饥似渴啊。我学得细、学得精、学得深，面对卷子是满心欢喜，总是觉得要大干一场。事实上，还好啦，每次做完都感觉不会很差，每次批改完也一样。我也是有点粗心的，每次都会有点难过的！“这么简单的题，我咋做错了？”，但我对学数学有着满腔热血的，所以总是过一会就不在意了。谁让我在数学的海洋里激起了一道又一道的浪花呢？小学时我得过次奖，至于叫啥就忘了，不过那次我倒是很开心。
“加油，给我拿个高点的排名回来！”
“那是必须的！”
对我说话的那个男人是我的老师，小学六年，他教了我四年。对我严格的他不缺乏慈爱，我很敬佩。他的笑容中总是带着几分和蔼，他还很年轻以至于我不知道为什么会有这样的感觉。他教我时我发现他从不直接点破答案，而是将解题的思路分析到一半然后让我们接着写下去。以至于一道核桃般硬的题目，即使他出手，我还要费一定的力气，但最后的核桃芯还是很让我享受的。我扒核桃的技术得到了锻炼，对着核桃总有一丝坏笑“你难啊！你再难啊！最后还不是被我吃了！”这种时候，通常就是手上一支笔，臀下一把椅子，桌上放着张草稿纸，草稿纸下放着块擦子，两条腿盘起来，然后唰唰唰唰唰唰。给老师看一下，老师点了点头表示不错。“天赋异禀啊这孩子。”
比赛是老师给我报名的。从战场上真刀真枪的去拼，是远远胜于在基地里刻苦训练的！为啥呢？经验啊！我早就期待去试一下这水有的深了，自身准备还是要足的，看我练了啥：几何神功，代数大法，转化图决，经过了一个月的修炼，各项指标到达完美！
上战场的那天到来了，由老师亲自送我前去，场面有了点风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还的味道。据说这比赛是第一届，那我们这些人岂不是炮灰吗？有点这样的感觉也很正常。
“小子，我不求你能蟾宫折桂，只求你能够发挥出你的最大实力。稳住别浪！”
“我给你来个状元插金花！”说完，我傲气凛然得走进去了。一个小时，说快就快。出来后我对正站在我身后的老师说道；“记住，这是我的承诺——蟾宫折桂！”
结果没几天就出来了，老师第一时间给我打电话“你小子可以，还真第一啊！”我听完，高兴地不得了，尾巴要翘上天了。在准备期间，我承诺过要拿第一的，所以我肯定能第一！
作者：袁晨哲
年级：八年级
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写作思路解析
铺叙流畅自然，运用意蕴深远的象征手法传递深层内涵增强感染力，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点，情感流淌毫不刻意。情绪跟随叙事自然流露，不存在强行抒情。行文行云流水，段落衔接顺滑，阅读体验极佳。
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