我看着现在手里的荣誉证书，用手轻轻摸了摸，觉得它更耀眼了! “丁丁丁……”卜课铃响了，这是一,,_P美术课，金老师面带微笑地走进教室，神秘地对我们说:“同学们，告诉你们一个好消息。”教室f#1顿时像开了锅似的，吵闹声淹没了金老师的话语，金老师拍拍桌子，清清嗓子，继续说道:“本年度芙蓉区开展的画画比赛，我们班的小画家—石洋获得r第一名，大家祝贺她。”说着，拿着一个红本子，上血烫金的四个大字“荣誉证书”格外显眼，金老师朝我使了个眼色，示意让我卜来领奖，我才回过神来，慌忙跑_仁去，接过金老师手里的证书，庄严地敬r一个队礼。
金老师点了点头，对我笑了笑，等我回到座位 L，‘掌声还没有停下，我顿时羞红了脸，同学们为我送来祝福，我心里甜滋滋的，想起前一段时间的“严格训练”，这才体会到妈妈常说的一句古言“一份耕耘，一份收获!” 那时候，每天下午，我都得带着一个小水桶和一些水彩画卜具去学校。火辣辣的太阳照着大地，树土的知了也在叫“热啊!热啊!”我顶着烈口来到学校，衣服被汗水浸湿r一半。卜充课后，就来到四楼的关术画室，和其它的小伙伴们起训练，金老师是辅导员，她告诉我们说: “比赛的要求是每人画一幅画，内容不限，l一具不限，画完了交给我，我拿去参赛，所以你们要选好内容。”
顿时，我发愁，画什么好呢?对了!就画龙吧!今年是龙年，龙又是中国人的吉祥物。就这样定r于是，我构好思，就开始动笔了。我画上蛇身、鹿角、鸡爪·····一条威武庄严的龙显现在我的纸上。可是，一条龙最贡要的是眼睛，眼睛画得好，才能让人觉得有生气。我画一了遍又一遍， 张又一张，龙终于“活”了我交给金老师一看。金老师满意地点点头，又指点了一两句，说:“这可以画成 ‘龙年灯会’嘛!今年是龙年，大家都来看龙灯，是吗?” 我点厂点头我回到家，找了许多资料，利用双休日的时间，终于完成了。到学校，交给金老师，个老师竖起大拇指，对我笑了。 我着着现在手爪的荣誉证书，用手轻轻摸了摸，觉得它更耀了!
写作思路解析
善于借助外物寄托心绪，活用脉络清晰的双线叙事丰富故事结构实现情景互通，文字干净简练利落，剔除冗余语句，表达高效且直击重点。不直白诉说情绪，依托景物、事物委婉表达。含蓄内敛的表达技巧，适合抒情类作文。
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