清晨，被大雪覆盖的校园里，到处是白皑皑的一片，就象铺上了一层洁自、美丽的丝绸。六瓣的雪花飘落到树枝上，簇拥出一朵朵盛开的银白色的梨花。杨树、柳树也象吐出了自絮，发出了嫩芽。整个校园变成了一个银光闪耀的大花园。 在低年级同学的教室门前，小同学们呵着冻得象红萝卜一样的手，正在塑一个亏人。他们小心地往上堆着雪。 雪堆好了，“业余雕塑家”们大显身手。
他们有的用小刀、竹片等工具给雪人“穿衣”、“整容”;有的从教室里拿来煤球给他做眼珠;有的从老师的粉笔盒里偷得一截红粉笔，轻轻地碾成粉末，涂在他的嘴上。然后，大家向后退几步，仔细地端洋着这个刚刚“降临人世”的雪人。只见他稳稳地坐在用雪塑成的椅子上，腰间扎着一条白“皮带”，脚上穿着一双闪闪发光的白“皮靴”，瞪着两只圆溜溜的黑色的大眼睛，鲜红的嘴唇就象一个笑弯了腰的月牙儿。这雪人正目光炯炯地笑嘻嘻地看若这些天真活泼的雕塑师呢! 孩子们看着自己的杰作，快活地相互逗着，手牵手地蹦着，跳着，喊叫着，一张张冻得通红的小脸笑得就象一朵朵盛开的红玫瑰。 一轮红日跃出了树梢，东方张开一把五彩缤纷的扇子。霞光象千万支彩笔，给银白的大地染上绚丽的色彩，洁白的校园里显得更加生机盎然，那雪人也笑得更美更甜了。
〔简评〕 这篇文章的特点是没有八股气，字里行间洋溢着青少年的真实情感。文章生动地表现了孩子们天真、活泼、朝气蓬勃的特征，写景、状物、人物描写都准确而优美。有些词语经过推敲锤练，比较传神。通篇潭然一体，没有什么多余的东西。
写作思路解析
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