在今夭的“学雷锋学赖宁”热潮中，人们把“两学”精神融合到自己的全部生活之中，“两学”精神之花开遍祖国大地。 前几夭，与我们阔别了几十年的大舅从台湾回来探亲。一时间，亲戚朋友都来拜访他。舅舅总是乐嗬嗬地接待。每当有人问他回大陆后印象最滦的事，舅舅便会激动不已地讲起一个带有传奇色彩的故事—丢不掉的打火机。 那是舅舅回芜湖的第三天，我和舅舅游玩了镜湖风景，便来到了“地下商场”。舅舅看到这儿的打火机做工十分精巧，就让我帮他选一只，舅舅对我帮他选的打火机非常满意。在营业员收钱的空儿，便把自己的那只旧打火机放在柜台上，还幽默地说了声:“拜拜。”便拉着我的手走了。
谁知，我们刚离开柜台，那位收钱的营业员一眼便发现了舅舅丢弃的打火机，便急忙拿起打火机，在拥挤的人群里追上了我们。只见她彬彬有礼地说:“先生，您的打火机丢在柜台上了。”说着，便递上打火机。 舅舅接过打火机，本来想说，小姐，这旧打火机是不要的。可又觉得不妥当，就把要说的话头咽了下去，说了声:“谢谢你，小姐。”话还没落音，这位营业员已消失在茫茫的人流之中了。 接着，我们来到了一家饮食店，我和舅舅各买了一瓶汽水，舅舅喝完汽水，见我还没喝完，便掏出了支烟，拿出打火机，谁知，是那只旧的，舅舅咕咕了声:“是你l”便把打火机扔在一处不显眼的角落。我喝完汽水，就和舅舅离开了饮食店。谁知没等我们走远，就听一个孩子喊:“伯伯，您的打火机卫”只见一个戴着红领巾的孩子来到舅舅面前，手里拿着那只打火机。舅舅第二次接过打火机，那孩子便一溜烟跑了。望着孩子的背影，舅舅激动地说:“大陆的孩子真可爱!” 回家时，舅舅叫了辆出租车。
回到家，舅舅情不自禁地谈起今天的见闻，对那只打火机当然少不了发表一番感慨，大家听了，都想看看那只带着传奇色彩的打火机究竟是什么样的。可舅舅却风趣地说:“那只打火机大概早让司机扔到垃级箱里啦。”原来，舅舅在乘坐出租汽车时，把那只旧打火机甩在汽车里。 谁知，正当大家高兴时，门外又“嘀嘀”响起了汽车喇叭声。不一会儿，我们刚才乘坐的出租车司机拿着打火机走进屋里，说:“先生，您的打火机丢在我的车上了，真对不起，回到家我才发现。”这回，舅舅可真有点不知所措了，紧紧握住了司机的手，激动得热泪盈眶。他怎么也不会想到，一只旧打火机丢了三次，竟会失而复得。这时，我不禁说:“舅舅，这真是一只丢不掉的打火机呀!”舅舅沉思了一会儿，激动地说:“大陆人民真了不起1”这句话说得在场的人都频频点头。 虽然这件事已经过去了，但是我却永远忘不了它。
写作思路解析
善于多角度观察同一事物，利用托物言志的写作手法寄托个人追求丰富描写维度，感悟自然不生硬说教，道理融入叙事，不会强行灌输观点。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
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