已经到了秋天了啊，尽管夏季还没有收回它的浮云和柢步，还有不变的高温。
依旧是艳阳天。
忽然忆起2009的立夏，已经远去不复存在的日子，但是那还是我非常非常怀念的日子。
立秋。
依然是金橙色的阳光，但它亲吻着的不再是睡在颤抖着的荷叶上的露珠，而是在葱郁的绿叶中逐渐醒目的鲜艳果实。
家门口的石榴树上已经挂满了石榴，个头足够大，鲜红而富有光泽。让我百思不得其解为什么大人一直阻止我摘食。
明明是成熟了的外表，可是里面却依然是青涩的果实。
那些漂亮的外壳只不过是在初秋编织的美丽谎言。这个季节身背丰盈果实的重负，浓荫下不时传来牧童哀倦的笛声。
依然是放课后推着单车的少年、在熏风中因为强烈的阳光而微微皱起眉。在一旁静静抱着书的少女捕捉到这个动作，笑容慢慢荡漾开来。
云淡风轻。
看过一篇文章，说初秋的校园，是属于木槿的。
木槿的花瓣很大，粉紫的颜色，厚厚的四个花瓣，简单大气，有一种孤独的高贵。树并不高，但是浓密。靠近教学楼的那一棵，临着丁香树，两棵树并在一起，遮出一片，下面是水泥的台阶，正好可以坐着读书。
可惜我们学校没有这种植物呢、还会想起浅川一中茂盛的香樟，应该还在茂盛着。尽管浅川只是小四虚构的一个梦。
天空似乎真的有些高远，云飞快的游移，象一些曾经的梦想，从眼前掠过，留下点点光与影的重合，再渐渐散成虚无。
春去秋来，再正常不过的季节轮回。有些往事淡了，有些曾经恍惚了。留下的，离开的，形形色色，林林种种，一起袭上心头，竟让脆弱感伤的灵魂又多出几分不舍。生命的季节，也有这样必然的交替。悲喜哀愁总是由不得自己去选择和掌控。古旧、恍惚、寂寥，渐渐淡成虚无。那是时光流年的味道。
我们也在成长，然后微笑着拥抱这个新到来的季节。
写作思路解析
娓娓道来所见所感，运用引人思索的设问手法调动读者思考强化表达效果，情绪表达含蓄悠长，不直白宣泄，留给读者感受空间，叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅，场景搭建完整，故事脉络清晰。作者善于还原场景细节，文字画面感充足，阅读代入感很强。
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