“燕子窝被几个捣蛋鬼捅下来了！”姑姑说这话时带着明显的怒气。
姑姑家住的是平方，屋檐下有一个燕子窝。这个燕子窝在我很小的时候就有了，已经十多年，不，也许更久了。每逢春，燕子总会“啾啾”地叫着，衔些麦秆、细树枝来把旧窝修修补补，然后便安心地住下，繁衍后代。
小时候，我看见出生不久的小燕子，十分喜爱，便想捉两只养着玩。姑姑厉声道：“我看你敢动！”我见到的姑姑，一直是笑眯眯的，从来没有这么生气过。我吓得哭了起来。哭累了，听见姑姑说：“燕子都是有灵性的，筑窝也是挑好人家的。它们之所以会年复一年地住在这儿，对这个旧窝不离不弃，是对我的信任啊”不知是自言自语还是在对我说，却使幼小的我懂得了许多。
后来，不知怎的，照顾燕子成了我生活中的一部分。燕子窝正下方是要铺一张报纸的，不然燕子粪就会落到地上，很难弄干净。姑姑一般两天换一张，可我一天要换上好几次，直到把姑父当天看的报纸全用掉才罢休。有时报纸还是干干净净的，就被我换掉丢掉，姑姑说我浪费，可是我依然我行我素。吃饭时，有时我会故意掉到地上一些米饭，找借口说米饭脏了，然后丢到外面给燕子吃，生怕它们饿着了。可是燕子就像个倔强的小孩，从来没有一次吃的，反倒多被麻雀啄了去。无聊的时候，我就搬个小板凳坐在门口，看着燕子飞进飞出，听着它们清脆婉转的叫声。
就这样日复一日，年复一年，燕子窝比当初厚实了，小燕子也多了几只。我再也不是那个赏燕的小孩了。我甚至记不清它们剪刀似的尾翼，记不清它们银铃般的鸣叫。我和妈妈决定本周末去姑姑家串门，我也正好可以看看我的老朋友。
我怀着激动而又喜悦的心情踏上了去姑姑家的路。到了到了，那个有着浓郁乡间气息的小村。我朝着姑姑跑去，一把抱住了她，哪知姑姑告诉我：“燕子窝被几个捣蛋鬼捅下来了。”我顿时像被泼了一盆冷水似的。
我跑进那个曾经荡漾着我们的欢声笑语的院子，几根竹竿散落在地上。屋檐下方的地上，燕窝倒扣着。我缓缓走过去，俯下身子，颤抖的手轻轻掀开倒扣着的燕窝，一只死燕赫然映入我的眼帘！我用双手托起这只可怜的小燕，它的羽翼还没长齐，还没有尝到飞的滋味儿，却永远地丧失了生的权利。毛茸茸的身躯一动不动，它的眼睛还是睁开的，眼神空洞没有丝毫的神采。它那若有似无的体温，那抹淡淡的血迹，一点一点烙疼了我的心。这真的是可爱的小燕子吗？它，就这么被活活摔死了？它的生命难道就这么卑微吗？我哽咽道：“姑姑，把它埋了吧。”姑姑点点头。
姑姑说过，燕子的窝一旦被人破坏了，那些有灵性的燕子们就再也不会去那儿筑窝了。这就意味着，我再也看不见那些可爱的小精灵了。别了，朋友们！
那一天，我亲手埋了那只雏燕，也祭奠了我与燕子的这段感情。
初一:王悦
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用有条不紊的场景铺叙完善故事框架，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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