“哗啦……”桌子上洒满了硬币，有一些硬币还调皮地从桌子上跳到地上，在各个角落躲了起来，我马上把这些调皮的家伙“逮住”，连同桌子上的硬币一起放进口袋，飞快地向书店跑去……这时，桌上的“丑娃”笑了，笑得那么甜…… 去年“六一”节那天，妈妈送给我一个瓷制储蓄罐。它外形是个大头娃娃，这个大头娃娃长得真逗!你看她大大的脑袋下面是极短的身子，显得极不协调。脑门上扎着一个朝天辫，上面系着一个漂亮的蝴蝶结。两条弯如新月的眉毛下面，有一双圆溜溜的却小得像黄豆粒似的眼睛，这两只眼睛隔得特别远，几乎贴近两只耳朵，在脸的正中间，耸立着高高的鼻子，尖尖的红鼻子头下面，大大的嘴巴正张开着，好像在大声喊“我饿，我饿”。
大头娃娃的模样实在算不上漂亮，她是个地地道道的“丑娃”。“丑娃”的身上穿着一件杏黄色的连衣裙，上面点缀着朵朵红色的小花，颜色非常鲜艳。 “丑娃”尽管很丑，可我却特别喜欢她。自从有了这个“丑娃”，我再也不买零食了，平时爸爸给我的零花钱和爷爷奶奶给我的压岁钱，我都舍不得花，就连买铅笔、本子剩下的每一分钱，我都小L} 翼翼地塞进了“丑娃”的嘴巴，当了她的“点心”了，这时她似乎正对我笑着说:“谢谢你，小主人，我现在不那么饿了。” 为了让“丑娃”早日“吃饱肚子”，我就这样一分钱一分钱地攒呀，攒呀……每天放学回家，我都要摇一摇“丑娃”，刚开始是“档嘟,挡嘟”地响，随着时间的推移，储蓄罐越来越沉，最后声音变成“哗啦、哗啦”的了。 我抱着沉甸甸的储蓄罐，激动地想:“我终于可以多买些书，来充实一下我们班的图书角了!”于是，我拔下了“丑娃”底座上的“封口”……
【简评】 本文采取了倒叙的写法，给人造成了悬念，激发了读者的兴趣。文中的“丑娃”尽管样子不美，可心灵却很美，是“她”帮助小作者改掉了乱花钱买零食的坏习惯。尤其第二段的描写形象逼真，打扮得漂漂亮亮的“丑娃”却长了一副丑样，作者寥寥几笔，就活灵活现地写出了丑娃的丑，让人如同亲眼所见。最后一段，小作者能把自己好不容易积攒起来的零花钱用于班集体的图书角，这种精神的确难能可贵。
写作思路解析
用心观察日常生活，借助详尽有序的铺陈叙述完善故事脉络记录见闻感受，表达真诚质朴，不刻意雕琢文字，尽显自然纯粹的写作状态，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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