我现在正是如花般的年级，我不知道未来离我有多远。我的未来？国家的未来？有多远多远？13岁，一个爱幻想的年纪，我也不禁幻想未来。
在未来，许多年后，祖国科技发达了，已经有了时空穿梭机。人类坐着它来到了远古的时代，去探索秘密，去了解真正的历史。在未来有了时空穿梭机，我要去恐龙时代，探索恐龙灭亡的真正原因；我还要去中国的古代看一看，是不是真的有传说中的轻功和内力；我还要去找在现代已经灭亡的珍稀动物；我还要去人类的以后，看看人们的生活是怎样的？
在未来，人类已经知道了宇宙的秘密。人类已经发现了宇宙中的其他生物。在未来，人们坐着时空穿梭机去古代探索历史，又去了解未来；在未来，人类发现了外星人，并且地球人和他们成为了好朋友，人类也移民到了别的星球上，根本不用担心地球因为人口的增多而有负担，地球已经变得洁白无暇了，环境变好了，黄河之水变得清澈了。多好！
在未来，人类发明了环境调控器，有了它，非洲不会一年四季都是干旱，把撒哈拉沙漠变成绿洲，人们也可以在绿洲中生活，不会出现陆地人口拥挤的情况；有了它，印度洋和太平洋的海水都调成了淡水。人们就不用担心水的问题了。要问为什么不把所有的海水都变成淡水呢？那是因为人们的生活离不开盐，要是海水都变成的淡水，哪来的盐呢？有了它，生活在西藏的人们便不用担心寒冷的问题了，只要把西藏的天气调成艳阳天，真棒！
在未来，人们建造了灾难屋，也许大家觉得这“灾难屋”【喜羊羊与灰太狼】中的“灾难屋”同名，不过此“灾难屋”非彼“灾难屋”。21世纪，地球上的天灾越来越多，但是只要人们建造了灾难屋，便不用再担心了。因为灾难屋里面有许多配用设施，测仪器，棉被，帐篷，粮食……食物哪里来的呢？当然是在国家富裕的时候储存的。也许你会认为：食物要是放久了会不会腐坏？不过不要担心，因为“灾难屋”里有最新保险机保存着呢。这样，即使面对突如其来的天灾，也能从容应对了。
……
未来，谁也不能预料，却也正是因为难以预料，谁也不知道未来有多美好。但我知道，我们的未来如阳光般灿烂，如曙光般明亮。
贵州省黔东南天柱县凤城镇中学初一年级：龙婷婷
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助传神到位的神态描写传递情绪变化吐露内心想法，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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