夏的一天，小鸭们刚刚吃过午餐，鸭妈妈准备带领小鸭们去温哥华街头散步，小鸭们乐得直拍翅膀。
不一会儿，就来到了温哥华街头。只见鸭妈妈身后的小鸭整齐地排成一一队，跟着妈妈上路了。毛茸茸的身子一扭一扭的，可爱极了。
小鸭们望着这川流不息的汽车，来来往往的人群，好像都很欣喜，欢快地跳着，高兴地叫着。他们显然没有注意到一个没盖的下水道就在旁边。“噗哧——”一声，几只可爱的鸭宝宝失足跌入了下水道。鸭妈妈听到声音，急忙回过头来，惊奇地发现几只宝宝不见了，看到了这个没盖的下水道，慌忙跑了过去，只见自己的几只鸭宝宝正在水中拼命挣扎，流水快要把小鸭冲走。
鸭妈妈皱起了眉头，围着下水道绕了两圈，急中生智，想出了一个办法。她急忙招呼其他小鸭：“孩子们，你们在下水道旁围成一圈，大声呼救，我去找警察帮忙。”说着，鸭妈妈从容不迫地开始寻找警察。
见到警察后，鸭妈妈先是大叫着，急速地扇动着翅膀，露出焦急的神情，然后用力咬住巡警的裤腿。巡警虽然不知道出了什么事，但还是跟着鸭妈妈跑到了事故现场。巡警看到小鸭们在下水道旁围成一圈大叫着，扑腾着翅膀，急忙跑过去，在下水道看到了落水的几只小鸭子，这才恍然大悟。
巡警立刻指挥营救。一位巡警系上了安全带，手拿一个篮子下井营救。只见巡警将篮子在水上一浮，小鸭子就全部网入蓝中，顺利脱险了。
得救的小鸭子急忙跑回到妈妈身边，鸭妈妈看到自己的宝宝都平安无事的回来了，不住地点头，好像在为巡警致谢致敬，这是前来观看的路人也不约而同的响起了掌声。鸭妈妈继续领着自己的鸭宝宝上路，人们都目送着他们远去。这是一副人与动物和谐友好、信任互助的美好画卷，愿我们永远珍藏并不断发扬光大。
山西阳泉郊区荫营二中七年级209班李琪
点评教师：
写作思路解析
用心观察日常生活，借助反差强烈的反衬手法突出核心主体记录见闻感受，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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