亲爱的前桌：
自你我前后桌以来，没有三百六十五天，倒也有一百八十二点五天了吧！
对于你嘛，我倒是感慨万千。无奈男女授受不亲，一直没同你讲，认为便让它烂在肚子里。
幸而老天有眼，看我一直遭受不平等待遇，今天（语文老师布置写一封信的作文）总算让我得以倾诉我的一段苦肠――
话说从我分配至此，每当我们亲爱的园丁老师在黑板上耕耘的时候，我抬头，却只能看见你的脖子！
多少个日日夜夜啊……耳畔里回响的是老师的声音，看见的却是你的脖子！
我看见你的脖子转过来，又转过去。
我看见你的脖子探向前，又探向后。
我看见你的脖子抬起来，却从来没见它低下去。
我知道，你脖子的直径多少，上面的痣有多少，却从来都不知道黑板上英语老师写下的单词有多少！
我只能抬头。
然而，看到的只是一山更比一山高的头颅！
我艰难地侧身。你知道么？我终于看到了，我终于看到了！看到了一片属于我自己的天空。
但是，亲爱的前桌你又知道么？保持“S”状的姿势真的好难好难！我在想，如果我将来变成一个S腰状的老太婆的时候，亲爱的前桌你让我如何度过我的后半辈子？！
前不见矮子，后不见矮子，念天地之悠悠，独怆然而泪下！
兄弟，男人高吧高吧不是罪！
我知道大家都不容易，我不奢望你为我整天做“缩头乌龟”，我只是希望，你能够稍稍低下你高贵的头颅，当我挺起腰板的时候，我能够拥有自己的视野――
我能够看到英语老师潦草的单词。
我能够看到数学老师复杂的二元一次方程。
我能够看到化学老师的化学方程式。
……
你说，我过分么？
此致
敬礼
你的后桌：陈鉴丽
2007年1月6日
写作思路解析
善用开阔灵动的联想想象拓宽文章边界进行渲染，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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