致亓老师：
老师，刚才我在打这篇文章是突然觉得对您的名字感到陌生，呵呵也许是好久没见的感受吧。亓老师您是我自从上学以来教我语文最好的老师，也是我打心里最尊重的老师，我当年的错我现在也一一承认，我不应该做的那么极端。。。。
老师您是否记得您对我的教育可以算得上煞费苦心，比其他人多了一倍，老师我还清晰的记得你教育我们的方式，语文课上表演，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。
我也记得您在刚开始教我们的时候，拿出了一结课玩成语接龙，就在那个时候我下定决心一定要好好学语文，一定不能辜负老师您的一番好心。
唉，老师想想我当时多么调皮，几个老师都管不了，就是您教的那两年里我的语文成绩突飞猛进，我真的很感谢您！
我现在很想让您再教我一天，就一天。我一定好好听课。
以前，您经常看着窗外发呆，我不知道为什么，也许是我们让您踩碎了心吧。
老师，我现在很想让你再教我一次，想向您以前把我关到小黑屋里自我反省我还生气，想想那全是老师为了我好啊。唉~
老师，您别太累了，当年，您为了将我们教育成才，把自己的女儿放了学留在了办公室，您却为我们批改作业，有时万家灯火以熄灭很久，您却在办公室对着手中的笔发呆……
老师，您是最高尚的，我一定要记住您。
老师就这么着吧，我也不多说了。再说眼泪就要掉下来了。
老师您辛苦了，老师您早点休息，注意身体。
深夜里，有月光的陪伴下。我悄悄的来到老师那明亮的灯下，看到老师弯弯的腰，那通红的双眼，那一摞摞作业本……
我好想去帮老师们减轻负担，我在这里向全体老师说声：你们辛苦了。
山东省肥城市石横特钢厂学校初一：胡添翼
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用相得益彰的叙议结合提升文章厚度，善于发掘平凡事物里的闪光点，小素材也能写出独特韵味，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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