脑海深处的老师：
您好！
我离开您太久了，但是在我的心河里仍流淌着您的爱！
“感恩的心，感谢有你……”每逢这歌声响起，我的心河就会被那爱的泪水所推动起来！汹涌起来！澎湃起来！每当这时我的心儿之花就会开得更加旺盛，更加有生命的活力，因为我脑海深处的身影在向我走来，向我招手，让我感受到春的温暖与夏的炎热。
我想，我希望……
秋风吹过，风里吹走了夏的炎热，带来了一丝丝秋的凉爽，也就是这时，我走进了您的怀抱，在今后的两年内，您用辛勤的汗水哺育了我，使我认识到了学习的重要性。
冬天里，您不畏严寒，从城里坐公交车来到这里，即使那是一个被雪花笼罩着的天气，您依然来到这里；夏天里，您不怕那强烈的阳光照射来到这里，您的皮肤被那残酷而冷面的太阳染成了黑色。
每当这时，我想，我希望……
“大家还有一个月就要考试了，我打算周六用一上午的时间来辅导你们。”当时，您是这么说的，但我心里却是这么想的：有什么好辅导？还不如在家玩玩电脑、看看电视那！
到了周六的上午，我不情愿的来到了学校，您准时到了，而我却迟到了10分钟。那天上午您讲的题，我都没有认真听，只想着怎么玩电脑游戏了！这又是一个周六上午，我又不情愿的来到了学校，这时，我发现您的腿上有一处被纱布包着，一问，原来是：昨天晚上下雨，您出来关窗之时，无情的大风跑来，打碎了玻璃，玻璃渣划破了您的腿。从那天开始，您的每一节课，每一个动作我都牢记在心，因为您在我心中的地位是别人无法代替的。
我想，我希望……
从此，我心河的泪水是您的作物，它在我心河里澎湃不已！
是您！哺育了我；是您！教会了我的为人；是您！让我感悟人生豪迈。是您！是您！这一切都是您！！！
您教会我，教育了我，而我，却没有回报您，感恩您，在我的人生笔记本内是不可以没有“感恩”这两个字。
我想，我希望：感谢您，感谢您的恩情。现在的我，将来的我，是不会让您失望地！因为爱凝汇了一条心河，而这心河的泪水需要感激“爱”！
想到这，那歌声又在我的耳边回响“感恩的心，感谢有你……”
胶州市第八中学初一:况保成
写作思路解析
落笔满怀真诚，以鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌搭建文章骨架，整篇气韵连贯统一，文风前后协调，没有明显割裂的地方，字里行间洋溢少年意气。文字鲜活富有朝气，视角纯粹简单。叙事感染力强，情感热烈真挚，非常适合同龄读者参考学习。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。