亲爱的残疾朋友：
你们好！
俗话说四海一家为兄弟。虽然我们素不相识，但我一直都在默默的关注你们。我们都是祖国的花朵，共同在祖国母亲的怀抱下茁壮成长。可是，你们有的人是盲童，有的是智障，不过没有关系，因为我们的心是连在一起的，我有很多话要告诉你们！
记得有一次，国外有一所学校开残运动会，其中几个孩子一起赛跑，他们都患有不同的症状，“砰”一声枪响，几个孩子冲了出去，就在这时，一个孩子摔倒了，剩下的孩子停了下来，一个患有恐低症的孩子俯下身子给了那个孩子一个吻，摔倒的孩子站起来，这些孩子手拉着手，一起冲过了终点。全场人欢呼着，鼓掌着。看吧，其实你们并不孤单，有上千万人在支持你们，爱着你们。
告诉你们一个小秘密，上帝对每一个人都是公平的，你们身体上虽然有残障也许有些人嘲笑过你们厌倦你们，但你们也有很多别人所没有的长处和优点，不是吗？你是否对画画感兴趣？你是否跟某样乐器有着“默契”？可以完成其他人做不到的事情？所以请不要沮丧，不要难过。
记得有一次，无意中看到了一篇报导，从前有个小男孩刚出生不久后背上就长了一个瘤要切除它得等到五岁以后才能降低生命的风险，所以，小男孩就背着这个生活了五年年龄的增长背上的瘤也在扩大五年后这瘤切除了现在切除后他的后背还留着两道深深的疤痕，样子很可怕，小男孩一直不敢上游泳课，有一天，他在更衣室里偷偷地脱下衣服照了照镜子无奈地叹了口气，没想到中途进来一个小女孩看到了他的后背被吓得大叫起来，听到小女孩的叫声同学们和老师都到了更衣室，小男孩也吓得不知所措，呆站在那儿，老师站在小男孩身边对其他同学说：大家不要害怕，这条痕迹印是天使的翅膀，他就是天使，天使在降临人间的时候会将翅膀蜕变，他的翅膀还没有完全蜕变，所以大家不可以嘲笑他哦！你们想和天使做朋友吗？小朋友们用天真的眼神望着老师大声说：“想”！刚才被吓到的小女孩站出来说：“老师，我可以摸一下天使的翅膀吗”？老师微笑着转过头望着小男孩，小男孩沉思了一会儿点了点头，小女孩轻轻地抚摸着天使的翅膀，其他同学也纷纷伸出小手摸了起来，小男孩忍不住笑出声来，大家也笑了，从此使就成为了大家的朋友！
当你们遇到挫折时，请不要放弃，因为有我们在你们背后支持你们爱着你们！精灵闪动着翅膀，诉说着关爱的物语，愿正在看信的你们，幸福快乐！
一个默默关注你们的人
初一:一切的一切
写作思路解析
立意积极向上，结合对比鲜明的写法凸显事物之间差异展开描写，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足，持续传递正向思考。文章基调明朗温暖，在叙事过程中传递积极态度。素材选用合适，结构完整，读完能够收获正向启发。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。