一个充满童话的题目，一群拥有童心的孩子，在这本可爱的书《草房子》中，一一的展现出来——文静的纸月，知恩图报的细马，有责任心的杜小康，善良的温幼菊，美丽的白雀……其中，我最喜欢的，不是别人，正是贯穿整本书的小主人公——桑桑。
我喜欢桑桑的文采——他的作文每一次都被蒋一轮老师读。
我喜欢桑桑的乐于助人——有一次，为了给细马买羊，他狠下心卖掉了自己心爱的鸽子。
我喜欢桑桑的坚强——在他得了“鼠疮”这种病，但他并没有坐以待毙，而是勇敢的活了下去。
我最喜欢的，还是桑桑的调皮——有一次，桑桑想吃鱼了，但是，没有渔网，便把自家的蚊帐摘了下来，三下五除二的做成鱼网，打了不少鱼虾，美美的吃了一顿，母亲没打他，只是把他的蚊帐拿了下来，早上起来，桑桑满身红包……
我不禁笑了起来，思绪也飘现了远方：“那是一个阳光明媚的下午，我去找哥哥玩，来到一条河旁，嘴馋了，想吃鱼，他便拿了一个渔网，我一看，这哪是什么渔网？明明是姐姐裙子上的纱嘛！“个，咱姐会不会揍咱啊。”我有点不放心。“不会。”哥哥若无其事，“老姐肯定不会知道！”“啊？真的假的？老姐最喜欢这条裙子了！”我依然不放心。哥哥耐心地说：“哎呀，不用着急，你放心就行！老姐那么笨肯定不会知道的，还有，我们这么做神不知，鬼不觉，老姐哪能发现？”说完，便开始烤鱼，美美的吃了一顿。
后来，老姐看到了“渔网”，又看到了破裙子，便把哥哥打了一顿，又把哥哥扔到河中——那是哥哥很小，刚十岁，姐姐都二十岁了，力气很大。幸好哥哥会游泳，不然，就被淹死了。姐姐又来抓我，可她一不小心被绊了一下，没追上，让我跑掉了……
一本充满童趣的书，一个充满童话的题目，我忘不了这本拥有童心的书！
山东淄博高青县中心路小学五年级（4）班初一:郭汝星
写作思路解析
善于多角度观察同一事物，利用立体多元的感官描摹构建沉浸式体验丰富描写维度，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。不会单一角度平铺直叙，立体展现描写对象。内容层次感更强，避免单调乏味。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。