“孝”在现代儿童眼里来说，是一种回报，是对父母的一种爱。是在自己心中树立一个美好的期望，回报父母，孝敬父母。是以后、长大后的行动，付出。但“孝”其实就在我们的身边。它就如春风化雨，无微不至；又如夏泉冬炕，感化人心……
又是一个新的学期，又是一个新的开始。我以一个新的身份坐在电视机前，接受一次新的灵魂洗礼。我看完了整个《开学第一课》，这种被洗礼的感觉，从我的心中弥漫开来。
“父母教会我什么？”这次的内容与感受，在我的脑中不能久久挥去。父母教会了我们八德中最为可贵的一种——孝。我还记得《开学第一课》的主讲教师，中国童话大师郑渊洁讲的家风故事：
他早期的写作是用钢笔写的，但钢笔时常要灌水，会打断他的思路。但有一次，他一连写了一个星期都没有墨水枯竭。一天半夜，他听到房间里有动静，他一看，呀！原来是他的爸爸再给笔灌水呢。就这样他把杂志《童话大王》写了30年。
听到这里，我的眼睛湿润了，这小小的爱，都凝聚在我们的生活中。我想起了我的父母。爸爸无论多忙，都会给我检查作业；妈妈在我做作业时主动给我端茶送水……我却不能用“孝”来回报他们。
郑渊洁的故事讲了下去：
一天，他买了一台电视，花了很大一笔钱，然后他把电视送往他的父母的家。他的儿子郑亚旗问：“我们为什么要把电视送往爷爷奶奶的家呢？”郑渊洁笑道：“将来你看原子弹电视的机会都有”。而晚餐吃两只对虾时，儿子把另一只对虾放到了他的碗里。他说不想吃，儿子学着他的口气说：“将来我吃原子弹对虾的机会都有。”
说到这里，许多人都笑了，可我却没笑，这正是孝的传承啊！
孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福，孝是生命的链子，一旦断裂，永远无法连接。记得小时候，我摔了一跤，膝盖上鲜血直流，喊者爸妈。是父母焦急地跑过来，把我抱回去，一边帮我吹凉气，一边帮我涂红药水。那一刻，我永远忘不了。
这么多年了，父母为我付出的太多太多了，我却没付出什么。又是一个提醒，一个怀抱也是孝心，就如郑渊洁父子一样，传承这份孝。这种孝心是很小的，但是无处不在的……
“爸，这么晚了，您睡觉吧。”我说。
初一:史柏龄
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助逻辑清晰的层层递进推进叙事深度持续深化主旨，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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