一一生如夏花赏析
《孩子的世界》，这些儿童的形象之所以如此感人，是因为作者希望自己能变成“一朵金色花”这是是诗人充满哲理的艺术思想、《海边》等都与诗人的丰富联想分不开。对于刻画孩子们的形象十分的好，显现的更血肉丰满，就像一个真的孩子在那边一样，让人们身临其境。
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。这从更高的层次上表现了孩子们金子般的童心。诗人充满感情写的是人类生活中最为宝贵的东西――童真。大家都想要长大，父母也总跟我说长大了可以自己赚钱，朋友跟我说长大了可以买自己想买的东西，可我不想长大，我也不知道为什么，也许是......
从《金色花》、《纸船》、《告别》等诗来看。这些孩子们身上更富有许多感情色彩有悲伤的，有开心的，有活泼......整首诗作者以丰富的联想和想象，讴歌了孩子金子般的童心，表现了孩子天真烂漫的天性和顽皮无邪的童稚、童真、童趣。《告别》是以一个孩子的语气写成，通过孩子与母亲所说的稚气的话语、天真的想象，讴歌了母子间真挚的感情。《金色花》是其中有代表性的一首，诗篇中若没有这稚气而又美丽的联想，就让我们感受不到孩子对妈妈的深深的爱，作者手法老练，达到了一个新的高度，这是是其他诗人所难以达到的，将“母爱”和“童真”无痕迹的写了出来，使童趣更浓、顽皮，突出富有儿童特点的种种动人情态和奇思妙想。
在诗里诗人以向往和追求，表达诗人对儿童的热爱，喜爱。作者将人的世界紧密联系在一起。体现诗人思想哲理又有助于表现孩子童真的，花是“黎明开的”。他以天才之笔塑造了一批善良、聪慧的孩子，也赋予这些孩子比“人”更为可爱的形象，这是予以赞颂的。因为是他非凡的想象力。
诗集里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童，细腻的刻画了孩子天真可爱富于幻想的性格和心理。
《金色花》整首诗作者以丰富的联想和想象，讴歌了孩子金子般的童心，表现了孩子天真烂漫的天性和顽皮无邪的童稚、童真、童趣。《告别》是以一个孩子的语气写成，通过孩子与母亲所说的稚气的话语、天真的想象，讴歌了母子间真挚的感情。《榕树》一诗中，榕树也是朋友，也懂得孩子奇妙的心理。在这三首诗中，诗人以儿童的眼睛和心灵观察自然、感受生活，朴素地展现了孩子们童稚的想象和纯真的情感。
初一:李文馨
写作思路解析
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