英雄不朽，他们难忘。从小就有一个英雄梦，成为一个英雄，做出对人类有巨大贡献的事情。曾以为，只有像蜘蛛侠啊什么的才是英雄，但我渐渐地长大，明白了，哪怕只是救活一个人，为一个人做出贡献的人也被称为英雄。而这一场别具匠心的课堂，却让我对“英雄”下了重新定义：一段帅气无比的炫酷街舞、一首青春活泼的开学歌曲，将这一场难忘的一课拉开了序幕——
第一节课是：爱国。国歌和国旗寄托者当时为保家卫国的英雄的灵魂的期盼，尽管他们的身躯在战火中牺牲，但他们的精神和爱国之情将会永久传承，生生不息。当年，外敌一路攻占我国领土，直打到长城底下，以蛮横的力量强行攻打，将长城打出了一个缺口，当年的英雄们用他们的血肉之躯抵住了长城的缺口！国歌中的“把我们的血肉铸成我们新的长城”并不仅仅只是一句歌词，而是包含着历史的真相，充斥着血肉的灵魂！
第二节课是：勇敢。英雄敢为祖国、同胞突出一切，依靠的是什么？是勇气！这种让中华重新伫立在民族之巅的巨大力量，不论男女老少、不论能力大小都可以拥有，并且敢于使用。他们的勇敢让我们敬佩，更让我们落泪……谢谢你们，更敬仰你们，你们永存，世世代代！
第三节课是：团结。从古至今，有无数团结协助的英雄传奇，而在抗日的那八年里，美国飞虎队就同我军成为盟友，两队互帮互助，这种力量汇聚起来也是一股不容小觑的能力。也有在南京大屠杀中，有那么一批外籍人员，义无反顾地挡在了日军的枪前，保护了中国小部分的难民。这是一种友谊，不分国籍。只要心中有，那么友谊便长存。
那些敢和敌人死拼、不畏强敌的中华抗日英雄，他们永永远远活在世人的心中！他们用宁死不屈的革命精神，扞卫了我们中华民族的尊严！历史不容置疑，历史不能忘记，历史不可篡改！身为中国新一代的中小学生，我们更不能忘记那段屈辱的历史长廊，我们更应该像那是的英雄一样，有一颗炽热爱国的心，有勇敢负责的担当，有团结互助的相处之道！尽管一生还有很长的时间，但我们终会成功接过他们的接力棒，成为祖国新一代的接班人！
初一:佳玲
写作思路解析
全文风格统一协调，前后表达基调保持一致，借助起伏有致的抑扬结合增强行文张力持续强化文章特色，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然。文风前后统一，不会出现割裂感。个人写作风格鲜明，辨识度高。
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