别人都是把什么歌星啊，影星，当作自己的偶像。我却和他们截然不同，我的偶像是向雷锋那样平凡，却对社会有贡献的人。
我五年级的一天。班里流行起了“追星风暴”一下课或者上体育课他们谈论起自已的偶像来了。那天我们班几个同学在我跟前谈论起他们的偶像，其中一个同学说：“刘德华，华仔可是四大天王之一呀，他在电影中的样子，只能用四个字来形容，英姿飒爽！”另外一个同学反驳他说：“刘德华算什么，何况现在他已经不是四大天王了，而且他好像已经退休了，现在是李连杰独占影视巨星这个位子了”“你们说的都不对，现在应该是周星驰是影界巨星啊呀！”他们吵了起来吵得不可开交，最后他们都反过头来问我：“你说道底谁厉害？”“谁利害我不知道，但我知道你们说的都是片面的，他们在电影中表现的是好的，但是你们知道他们在平常生活中是怎样的，是杖势欺人的？还是和蔼可亲的？”我说，“电影，电影终究都是虚的。”“那你的偶像是谁？”他们问我。“我的偶像是雷锋，我崇拜他的原因是：因为他的无私奉献、乐于助人的精神深深的感动了我。”我说。同学们都回过头来看我，弄的我还有点不好意思了。
我不想当一个明星，也不想当一个歌星，我只想做一个对社会有贡献的人！
忻州市五寨县五寨四中初一:马晨迅
写作思路解析
用心观察日常生活，借助反差强烈的反衬手法突出核心主体记录见闻感受，选材扎根日常生活，贴近大众经历，更容易引发情感共鸣，尽显细腻的感知力。留意旁人容易忽略的细节，善于从生活中寻找写作素材。描写细腻生动，观察类写作手法可以直接借鉴。
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AI作文批改
作文打分：91分（满分100）
作文优点
善于从小视角切入叙事，以小事承载感悟，构思务实接地气。段落排布均衡，阅读观感自然舒适。
存在不足
文章升华力度不足，叙事结束之后感悟较为浅显，没能进一步拔高主旨。描写手法运用单一，过多依靠叙述，环境、神态、细节描写运用较少，写作手法略显单调。
改进建议
深度挖掘事件背后蕴含的道理，不要只简单陈述事件经过。段落排布长短交错，优化页面阅读观感。
综合点评
文字表达生动鲜活，擅长运用场景描写烘托情绪，叙事画面感较强，读者很容易代入文中情境。文章主旨清晰，情节推进有条不紊，段落划分合理。部分语句可以进一步精简，减少重复表述，让行文更加干练紧凑。