早上，我突然醒来，急急忙忙的漱牙洗脸穿好衣服，拿一块钱出门。
我出门后，我要去坐25路车，要到对面去，我从天桥过去，到路牌那里等车。不一会车来了，我上车准备去博物馆那里。因为我妈妈在那里上班，我到了妈妈那里我没有看见妈妈，我找了妈妈没有找到，准备要走的时候妈妈一下就出现在我的眼前，我跑了上去。妈妈问？你来我这里干嘛啊？我说；我和同学约好了去花溪玩他们在学校门口等我呢。妈妈说；哦同学等你啊。后面和妈妈……我说妈妈可以给我60元好吗？妈妈就丛口带里拿出了100元给我，我说妈妈我走咯。最后妈妈叫我小心一点。我说；哦知道了妈妈你放心。
我到了学校门口以后，看见我的同学高嘉瑞在那里等着。没有过多久大家都来了。大家说；先去买菜，我们去烧烤，我们就去了那个菜场去买菜。买完后我们就去坐车，去坐109路车，我们就去了109路车的出发点，因为那里没有人而且花溪这么远，所以我们要找个位子坐啊。
过了慢长的时间。我们终于到了花溪。我们先找到了烧烤的地方然后吃了再去玩，他们先玩了会陶艺。火来了，大家敢忙的过去，去烤烧烤。我们大多数都是买的肉，然后素菜比较少。我们先把肉吃了，再吃素的。大家都吃完了，说；我们去游泳嘛，我们租着单车去了游泳的地方，找个换衣服的房间。因为大家都有泳裤所以不用买了。换好衣服以后我们就准备下水了。到岸边后有一个同学就把我推了下去，幸亏我有游泳圈。他的意思是叫我下去试一下水凉不凉，深不深。过了一会后就开始下起了雨，但是我们不怕，因为我们在水里啊所以我们不怕雨。雨停了之后我们敢快的穿好衣服准备回去还单车………还了以后我们就坐着车回到了大营路。到了后我们吃酸汤鱼。真好吃，我不吃了我去我妈妈那里去。我给他们说了再见。就这样我们的开心就定在了花溪
花溪花溪你记录了我和同学的快乐。也让我们再见到了好久不见的同学。花溪你真是一个，让人快乐的公园啊。同学们你们让我感到了快乐开心欢喜。
在这里我想说；不管悲欢离合还是阴晴圆缺。只要有你我就会快乐。
贵州贵阳云岩区北郊小学初一:2609008007
写作思路解析
作者巧妙借助委婉含蓄的托物寄情传递所思所想烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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