喧嚣后的一点失望？——题记
在图书馆，习惯了安静，偶尔有四五个久未谋面的学生在一旁侃侃而谈，完全忘乎了响度，无视了周围的读者，这时，常有个声音冒出来，有些突兀又真的合乎情理“哎哎哎，那阿里的个，艘喂按境地，好哇”
我在一个离门很近的位子坐下来，到出借区拿了一本《另一个美国》，在那个离门近而离出借区略有些远的地方，慢慢走近迈克尔笔下的一个颠覆的美国……
霎时，一个巨声（其实也不是很响，而是在这种环境显得尤为的明显）惊到了我，那些专心看书的人都齐刷刷的望向那里，有时候，总会本能的看一眼然后继续回到作者的意境，但我不是本能，而是好奇，好奇声音的来源，想知道到发生了什么事情，于是，我就一直凝望在那个“案发现场”，其实，也没什么，只是在读书区和出借区的交界处，一块公告板因支架倒地而重重的摔在了地上，静静的躺在那儿，而一旁那位肇事者，看似有些惊慌，有些不知所措，久久地杵在那儿，眼神中透露着些许的尴尬，神情中有些想要仓皇而逃的样子，然而，由于此时正有无数双眼睛盯着她，所以，即使她想也不敢这么做，她用神态回应这一双双眼眸，举止却丝毫没有想要为错误弥补的预兆，此时，那个身影导悠悠（淡定自若）的走来，不紧不慢的拿起支架，立起来，嘴上还说了句”个修姑娘哪能立咧当毋动额啦，真司的”（这小姑娘怎么站在这儿不动得，真是的）与此同时，一旁一位老妇拿起那块躺在血泊中的板，“谢谢”“不客气”，解决完后，她回到了自己的工作岗位，而她，尴尬又略带羞涩的回到自己座位，本以为我会看到她的一些内疚或是自责，但是，我没有。或许，我会有些失望，但是，我没有。
同日，还有一事。
我坐在离门近的位置还有一个原因，因为那边有个饮水机，我自己倒水方便些。“这儿有人吗”她指着我旁边的一个位子，手里拿着水杯，看似刚刚到完水，“哦，没人”过了一会儿，她搬了过来，说“那边空调有些冷”来时抱了一堆书，有人借过，停了一会儿，我伸手帮她拿，“哦，不用了。谢谢，我可以的”于是，她坐在了我旁边，我也没太在意。“哦，这本书是这里的吗？看上去好像挺好看的”她拿起那本张晓风的《细数那些叫思念的羊》随便翻了几页，“哦，不是的，这是我自己买的”“怪不得没在这里看到过”然后，我们还聊了很多，中考，学校，以及文学什么的，我看见她借了本《我是人间惆怅客》，还时不时摘些句子，像足了个文人骚客……对面的同学写了张纸条“你猜她是不是个老师？”我不知道，我只了解，她是个热爱古典文学的陌生人，或许她是个老师也不一定啊，我不想问，总觉得问他人职业不太好……后来，到了饭点，我和同学出去吃饭，走时，我把书留在了桌子上，小声说了句“不会被拿走吧”，其实我知道这么点破书根本没人要拿，“没事的，我帮你看着”“啊，你不用吃饭啊”“我早上吃的有点多还不饿”“谢谢啦”……我走出了图书馆，奔着我的饭去了……
初一:王依青
写作思路解析
开篇铺垫简洁有力，中段稳步推进，借助传神到位的神态描写传递情绪变化持续深化主旨，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境。开头快速引入主题，主体不断拓展内容，结尾适时升华。文章结构稳固，层层递进，谋篇十分成熟。
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